六十五 胡蜂=胡鋒?

麵對平局，而且是大比分平局，雙方應該沒什麽意見，因為雙方都盡力了，也沒有任何保留，將自己該發揮出的能力都發揮出來了，嚴格貫徹教練戰術布置，也達到了預期效果…… 可就是無法戰勝對手，這是這場比賽唯一的遺憾。所謂文無第一，武無第二，競技比賽總要比出先後名次，足球也是如此。冠軍隻有一個，其他都是陪襯，大家也隻會記住冠軍，至於亞軍，季軍沒人過於在意…… 是啊，冠軍隻有一個，不過今天西門小學和蒙京師大附小無法決出，因為今天不是冠亞軍決賽，而隻是普通的循環賽，並且隻是循環賽第一階段，第一場比賽。所以今天他們兩所學校心裏就算想決出勝負，決出高下，規則也不允許…… 麵對這樣的結果，蒙京師大附小教練既在他預料之中，又在意料之外。預料之中的是他知道西門小學實力不俗，非常難打，平局的結果他早就預料過。意料之外的是他今天才發現10號很會踢球，而且是那種用腦子踢球的人，收獲這樣一個大寶貝甚至比獲得這場比賽勝利還高興…… 要不是裁判吹響終場哨聲，以10號的能力或許還能進球，所以今天和西門小學戰成平手，該高興的人不是我們，而是他們西門小學。他們西門小學以僥幸方式獲得平局…… 蒙京師大附小教練想的一點都沒錯，西門小學麵對蒙京師大附小10號幾乎毫無辦法，因為此人踢球的手法實在太過聰明，太過詭異……在僅剩的二十分鍾時間內不僅踢進兩個球，而且還造成西門小學兩名防守球員吃到黃牌。這樣數據是非常恐怖，非常漂亮的，要不是教練太晚派他上場，西門小學估計就得陰溝裏翻船了…… 比賽在雙方球員互相握手方式中結束，這是傳統式，禮節式結束方式。不論你是勝利一方，還是失利一方都必須經過這道程序。正所謂：友誼第一，比賽第二。足球說白了隻不過是遊戲，玩遊戲就不必過於較真，凡是較真了就不好玩了…… 當然這種握手方式並不需要特別熱情，隻需禮節性和對方手掌擊一下便可以…… 比賽結束之後，張衝有種如釋重負的感受。畢竟這是他第一場真正意義上比賽。為了這場比賽，張衝熬過了無數個不眠夜，剛上場時情緒也是非常激動，甚至不知道如何站位，如何踢球等等，反正非常緊張，非常忐忑…… 後來經過王可教練一番開導及隊員鼓勵，這才逐步適應過來，並且也取得了兩個進球。這樣的表現對於一個剛升上主力位置的菜鳥來說，那是難能可貴的，間接證明張衝還是非常優秀的。 雖然張衝有如此出彩的首秀，但卻未帶領球隊獲得勝利，這令張衝無法高興起來…… 要知道之前陳啟在的時候，尤其在循環賽階段幾乎都能帶領球隊獲得勝利，每次幾乎都以全勝姿態挺進決賽。這是一個非常了不起的成就，正是因為陳啟具備這樣的能力，才使他獲得如此多的榮譽，獲得球員包括對手球員尊敬。一個好的，強大的對手確實應該獲得尊敬！ 張衝深知自己還未達到陳啟那種水準，那種領袖氣質，那種舍我取誰的氣質，所以欣慰之餘，內心還是有少許失落的情緒。 所以最後和對方球員握手的時候，張衝也沒有那麽熱情，隻是象征性擊一下便迅速往前走…… 不過有個人卻令張衝停住了腳步，此人便是蒙京師大附小10號。張衝覺得這10號踢球水準不一般，所以心裏有些想結識一下10號。畢竟他倆都是前鋒，且踢球手法有些類似，不過10號顯然更成熟。所以張衝想認識他，希望和他探討一下經驗，取長補短…… 再者說，多一個朋友總比多一個敵人來的更好。秉持這樣的理念，張衝走到蒙京師大附小10號身前，主動伸出手和10號握上，並握著不放，開口說道：“兄弟，你好！你球踢得不錯！”