七十二 算計的人,反被算計

西門小學和蒙京師大附小攜手出線，也就意味著蒙京第一實驗小學慘遭淘汰…… 蒙京第一實驗小學被淘汰在預料之中，也在預料之外。預料之中的是蒙京第一實驗小學教練沒有出類拔萃的球員，球隊中球員能力相對都比較平庸。一支各方麵能力相對平庸的球隊，要想在競爭激烈的比賽中走得很遠，那幾乎是不可能的…… 縱使蒙京第一實驗小學教練很多排兵布陣，能根據相應的對手，製定相應的戰術。雖然這些戰術在一段時間或許能夠奏效，可時間一長被對手琢磨透徹，他們這種戰術便失去效用，而他們的防守反擊能力又不怎地，所以他們隻能在一些弱隊麵前得到分，一旦碰到西門小學這種強隊，他們想找回些臉麵都難。 正因為深知蒙京第一實驗小學這些弱點，他們教練才會想法設法通過算計積分方式，甚至想出和蒙京師大附小打默契球的方式擠壓掉西門小學。如此卑鄙，如此齷蹉，如此惡毒的方式，或許隻有蒙京師大附小教練想得出來…… 正所謂人在做，天在看，頭頂三尺有神明。蒙京師大附小教練這種卑劣的手段就連上天也看不過去，運氣也沒有垂青他們，他們不僅沒有在西門小學麵前丟球，丟分，同時也在蒙京師大附小麵前丟球，丟分…… 蒙京第一實驗小學在西門小學麵前丟球，丟分，或許還在情理之中，可在蒙京師大附小麵前丟球，丟分，蒙京第一實驗小學教練就有些想不過去…… 這也正是預料之外的事情。要知道蒙京第一實驗小學教練和蒙京師大附小教練同出師門，而且論輩分蒙京第一實驗小學教練是蒙京師大附小教練的師兄。也正是因為這層關係，蒙京第一實驗小學教練才會想出和蒙京師大附小球隊踢默契球擠掉西門小學的想法。 蒙京第一實驗小學和西門小學這場比賽結果如果是打平，或者戰勝西門小學的話，隻要蒙京第一實驗小學教練開口提這事，蒙京師大附小教練肯定會答應。 首先在人情世故上，蒙京第一實驗小學教練是蒙京師大附小教練的師兄，師兄開口，師弟豈有不從之理。要知道蒙京第一實驗小學教練無論是在球員時期，還是教練時期都比蒙京師大附小教練要厲害。蒙京師大附小教練也比較尊敬和敬仰這位師兄，因為師兄從小到大都比較照顧他，要不是師兄，自己也不可能吃上足球這碗飯…… 而且俱樂部退役後，來到蒙京第一實驗小學當教練，也是師兄給介紹的。可以這麽說，蒙京第一實驗小學教練是蒙京師大附小教練生命中的恩人，貴人，比親人還要親。如此親切的關係，且蒙京師大附小教練懷著感恩的心，蒙京第一實驗小學教練開句口，蒙京師大附小教練沒有任何拒絕的理由，幾乎無法拒絕…… 按規則，按照比賽公平的原則，是不能踢假球，踢默契球的，這點蒙京師大附小教練和蒙京第一實驗小學教練比誰都清楚。不過在他們看來這隻是小學階段比賽，沒有那麽重要，且他們也沒圖多少利益，隻是想出點名而已，所以他們當作無所謂…… 得虧西門小學爭氣，要不然真被他們算計了。輸給西門小學之後，蒙京第一實驗便非常被動，將希望寄予後麵比賽中，雖然戰勝了弱隊，可是始終繞不開蒙京師大附小這座山…… 當蒙京第一實驗小學和蒙京師大附小交手的時候，雙方的局麵都差不多，蒙京師大附小甚至比蒙京第一實驗小學局麵稍好點，因為他們和西門小學踢成了平局，積分上比蒙京第一實驗小學多一分。