每當與家長們交流成績的問題時，我都會這樣說：“孩子沒考好，千萬不要責罵她，正確的方式應該是幫助孩子一起探究成績欠佳的原因，然後對症下藥，采取措施，這樣孩子以後才會取得理想的成績。”
說實話，哪個孩子不想考高分啊？但有時候她們常常會因為種種原因而不能如願。然而，對待糟糕的成績，孩子又往往不知道自己的問題出在什麽地方，怎樣做才能學得好。這時候如果家長對她們隻是訓斥和責罵，孩子仍然糊裏糊塗，分數仍然提升不上去。而如果家長能引導孩子找到考差的原因和改進的方法，那孩子的成績就一定會大有長進。
2.考砸了，父母多些鼓勵少些責備
今天是期末考試發成績的日子，晴晴和對門的小雨一起放學回到家，晴晴剛進門，我倒了杯水給她，就聽到對麵小雨家傳來了“叮叮咣咣”的摔打什麽東西的聲音。
緊接著，就聽見小雨媽媽說：“就考這一點兒，你能對得起誰？人家是去上學，你是去混學的。人家一個腦袋，你也比人家不缺啥，人家裏麵是知識，你裏麵是漿糊吧。我看是白養活你了，氣死我了。”她媽媽一邊說一邊重重地摔著東西，而小雨，嚇得什麽話都不敢說。
每當考試完以後，麵對回家的孩子，父母急急地詢問著分數，那眼神充滿著期盼，可當孩子報出了自己的分數之後，頓時變了，大聲斤責。
應該說，這是很常見的現象。很多父母最關心的莫過於孩子的考試成績了。麵對孩子成績報告單上的差成績，父母往往氣不打一處來，有的家長揮舞棍棒或拳頭，有的則破口大罵，或者捶胸頓足，傷感流淚，仿佛世界到了末日一般。而孩子呢，一旦知道自己考砸了，就背上了沉重的心理包袱，沮喪懊惱，喪失信心，一蹶不振。有的甚至不敢回家，回家則避著父母，提心吊膽等待父母處置……
父母們想一想，這樣的氛圍，孩子能健康成長嗎？實際上，一些孩子學習成績差，往往是因為沒有掌握正確的學習方法或沒有形成良好的學習習慣。如有的孩子不知道怎樣聽課、做筆記，怎樣看書、做作業，怎樣爭取老師和同學的幫助；有的孩子上課不用心聽講，下課又不及時複習、鞏固和消化當天所學的知識，這些都必然影響學習成績。其實，孩子一旦掌握了正確的學習方法，又有良好的學習習慣，其學習成績自然會“扶搖直上”的。學習是一種複雜的腦力勞動，要求具有一定的感覺、知覺、記憶、想象和思維等各方麵的綜合能力。但有的孩子由於智力發育較慢或其他方麵的原因，在接受、理解和消化知識上存在一定的困難，因而在學習上感到吃力，為此而影響成績。父母應在發展孩子思維能力上多下功夫，逐步開發孩子的智力。
每當與家長們交流成績的問題時，我都會這樣說：“孩子沒考好，千萬不要責罵她，正確的方式應該是幫助孩子一起探究成績欠佳的原因，然後對症下藥，采取措施，這樣孩子以後才會取得理想的成績。”
說實話，哪個孩子不想考高分啊？但有時候她們常常會因為種種原因而不能如願。然而，對待糟糕的成績，孩子又往往不知道自己的問題出在什麽地方，怎樣做才能學得好。這時候如果家長對她們隻是訓斥和責罵，孩子仍然糊裏糊塗，分數仍然提升不上去。而如果家長能引導孩子找到考差的原因和改進的方法，那孩子的成績就一定會大有長進。
2.考砸了，父母多些鼓勵少些責備
今天是期末考試發成績的日子，晴晴和對門的小雨一起放學回到家，晴晴剛進門，我倒了杯水給她，就聽到對麵小雨家傳來了“叮叮咣咣”的摔打什麽東西的聲音。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>