要孩子戰勝自卑心理，首先就要尊重孩子，維護他的自尊心。
2.告訴孩子，她能做得更好
有段時間，不知道什麽原因，我和晴晴在一起總是起衝突，我倆或者冷戰或者一開口就滿是火藥味。那段時間，我和孩子過得都很不開心。我不知道怎麽處理這樣的情況，向我的同學請教。她說，讓我多看看孩子的優點。這句話怎麽理解呢？
回到家裏，晴晴也剛剛放學回家，我無意間對她說了一句：“晴晴，今天你的校服很整齊呀。”
聽到這句話，她先是一愣，然後也友好地問我：“媽媽，今天有什麽好事嗎，你好像很高興呀！”
從那一刻起，友好的氛圍又回來了。我終於明白，不是孩子不會好好與自己說話，是自己先用帶著消極情緒的話指責孩子的；不是孩子沒有優點，是一直以來，自己的眼睛總是在盯著孩子的缺點看。
在後來的日子裏，我還發現，晴晴的優點好像會生長一樣，當我把孩子的一個優點放大時，這個優點就會生長出更多的優點來。
的確，孩子的成長是需要家長賞識的，那些成績不好的青春期孩子更是如此。如果家長總是盯著他們的缺點、挑剔他們的行為，那孩子的未來就會在這樣一個惡性環境中度過：孩子成績不好——家長指責、批評他們——孩子行為越來越“叛逆”——孩子離“成才”越來越遠。但如果家長能用放大鏡去看這些青春期孩子的優點，孩子的未來就會進入這樣一個完全不同於上麵的良性循環：家長用放大鏡去看孩子的優點——孩子去努力彌補自己的不足。家長越來越賞識孩子——孩子越來越向“成才”的方向接近。
有些孩子因為學習不好，而經常被家長說成“一無是處”，沒過多長時間，這個孩子真的變得“一無是處”了。
有些孩子因為成績總是不能提高，就經常被家長說成“不會有大出息”，而事實也證明，這些孩子長大後確實沒有什麽大出息。
父母的教育方式和態度決定著孩子的一生，而對於青春期的孩子來說更是如此。青春期的孩子很敏感，如果家長用指責、辱罵等不尊重孩子的方式來教育孩子，那孩子會因為自尊受到傷害而變得“叛逆”。當然，孩子的一些輕微叛逆行為，等他們長大之後，自然會主動消失；但如果孩子的叛逆屬於“深度叛逆”，那除非家長請專業的教育專家或心理專家幫忙，否則這種“叛逆”行為就會伴隨孩子一生。
那麽，對於這些成績不好，既容易自卑又容易“叛逆”的青春期孩子來說，家長們應該如何對待他們呢？在多年與這個階段孩子相處的過程中，我總結出了這樣一個有效的方法——用放大鏡去看孩子的優點。
大家都知道，在放大鏡下，任何事物都會呈無數倍地放大。這些青春期的孩子對“指責”“批評”等都特別敏感，那我們就“放大”他們的優點，用“誇獎”的方式去激勵他們成才。
要孩子戰勝自卑心理，首先就要尊重孩子，維護他的自尊心。
2.告訴孩子，她能做得更好 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>