這件事，本來應該是嬴高自己負責的。
但是，嬴高不可能時刻都在三川郡，當秦王政一紙詔書，就需要奔赴大秦各地，他負責此事，反而不利於教育係統的建立。
對於這點，嬴高從一開始就很認真的想過了。
但是身為大秦王子，將來的大秦皇子，有這樣的機會，若是繼續在府中混吃等死，嬴高心有不甘。
畢竟重活一事，誰不願意乘風而起，扶搖直上九萬裏。
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三川郡是一個試點。
原則上，三川郡之上的試驗，允許出現失敗，但是嬴高心知肚明，這一次的試驗不允許出現任何的意外，要不然，就失去了服大秦群臣的資本。
到時候，推行教育製度，遇到的阻力將會是無與倫比的。
甚至於，除非嬴高登上帝位，要不然，在也無法施展，必將推行教育製度，將意味著與士大夫一脈，諸子百家，各大世族為擔
甚至於還有大秦勳貴。
這近乎於舉世皆敵，對於這一點，從一開始提出修建三川大學開始，嬴高就清楚了。
他比任何人清楚，要不就是建立教育製度，讓大秦帝國均衡發展，打造萬世之基業，要不就是身死道消，為這一製度獻祭。
而且，獻祭的可能性大於成功的可能。
一念至此，嬴高覺得隻有馬校當此重任最為合適。
“我不可能久留三川郡，一旦王上相召，就需要立即前往鹹陽，一旦向這一次離開半年到一年時間，無法對於縣學以及三川大學進行把控。”
“放眼整個三川郡，除了你，其他人都沒有這個能力！”
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聞言，馬興心中激動無比，這一刻，他心中有一種士為知己者死的衝動，直接是對著嬴高肅然一躬，道：“請公子放心，有馬興在這裏，必然不會出現意外。”
“嗯！”
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對於建立教育製度一事，嬴高隻能指點，而無法親力親為。
他雖然對於這樣的事情見識頗多，但是適合後世的未必就適合當下的大秦，而且這是一項需要持之以恒的工作。
他沒有十年，甚至於二十年時間去徐徐圖謀之。
在嬴高的打算中，這正是大秦統一下的時間，他要在這其中建立赫赫戰功，從而封君，在大秦三軍之中打出無上威望。
然後圖謀始皇帝駕崩之後的下。
心中念頭閃爍，嬴高沉默了一下，道：“關於這件事，不要大張旗鼓的進行，最好是徐徐漸進，在不知不覺之中便完成了變革。”
“諾。”
馬興是一個聰明人，對於政治敏銳自然是數一數二，他心裏清楚，嬴高這是為了未來在打算，他不僅沒有絲毫的忐忑，反而是激動無比。
他已經算是嬴高一脈的人，可謂是一榮俱榮，一損俱損，隻有嬴高最後勝利了，他才能一飛衝，成為從龍之臣。
要不然，有嬴高的強勢，必然是得罪了很多人，在加上，推行教育製度，舉國皆敵，一旦最後失敗了，將會遭受到瘋狂的報複與打擊。
對於這一點，馬興一清二楚。
所以，他才會在嬴高開口之後，立即就答應了下來。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>