在紀翔的幫助下，喬苒的成績雖然沒有突飛猛進，卻也以老師們所看好的方向，一點一點的上升著。
當然，喬苒後來也被班主任叫到了辦公室，知道了自己所需要做的事情。
“同桌比同學的關係更進一步，這麽良好的機會就是要充分利用來互幫互助的。”依舊記得那天班主任說的話。
“紀翔都犧牲自己的休息時間來幫你了，你也應該好好幫助下他才對。他的作文是一個最大的障礙……”
那以後每天回家寫完作業以及紀翔個“交換日記”後，喬苒都會想到這件事。
很認真地把從班主任那裏拿來的紀翔所有的作文以及得分，認真分析後，照著分析的結果，不停地寫寫畫畫。
但是，有一個很嚴重的問題……
一直在疾馳地筆尖突然停下了，喬苒煩悶地托腮想著，要怎麽才能把這個提高計劃交給紀翔。
“突然給他的話，會被罵的吧……不，被罵都不算什麽了，反正都習慣了。如果他不看直接扔掉，那怎麽辦？”
想到這裏，喬苒覺得如果自己的辛勤勞動就這麽被踐踏地話，她一定會哭出來的。
結果就這樣一個人坐在座位上，自言自語，兀自煩惱著。
“嗯？你說什麽？”
一個看上去很像是剛剛進校的小妹妹，一臉天真的表情看著喬苒，其實那是上一屆的學姐。
“就、就是……要、要、要怎麽、開、開口……給，給他……那個……”
“哦，情書嗎？”
“不、不、不是的！學姐你真的聽懂了我在說什麽嗎？”
“啊咧？你不就是問我怎麽把東西交給一個擁有 ——超——級——自尊心的家夥麽？”
“學姐！不是家夥啊……啊，不對，這不是重點……額……好吧，就是、我該怎麽給他才會顯得很自然啊？”
越說越錯，越描越黑，喬苒表示現在的自己多想淚目望天啊！
因為實在找不到合適的同年級的人來商量這件事，而且也不想再出現奇怪的流言蜚語，所以最後隻能把希望寄托在這樣一位主動送上門的不知道怎麽就認識了的學姐身上了。
應該說喬苒從來都不記得類似的事情，似乎在她的記憶中缺少了一個零部件一樣，很少能記得和任何一個人相遇相識相知的。
扯遠了，總之今天是學姐回校探親的日子，順便找到喬苒聊聊天。
雖然喬苒不記得是怎麽相識的，但是她倆的關係卻莫名的好。
但也不能說很熟悉，畢竟連名字都沒有互相告訴過，所以找學姐會很方便吧。
不過，說是學姐，真的是有一張很稚齡的臉啊！
每次喬苒都會不自覺地盯著那張臉看，內心想著：學姐好可愛啊……
“唔，對了！你就大大方方的給他不就可以了麽？”
“誒？！都、都說不，不可以啦！會，被拒絕的。”
“那就被拒絕唄~那麽大一片森林，何必吊死在一棵樹上麵啊？”
“不是！都說不是情書啊！那個、那個、那個……總之就是不是！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>