姚主任安排完工作，便宣布晨會結束，各組進入工作狀態，各康複老師們投入到緊張的康複訓練中去了。
周瑭快速跑到評估室，對新收住院的患兒進行問診和評估。
一眾研究生和實習生們，在晨會結束後，分散到各個治療室，不過，他們或三個或兩個，聲議論著吳凝心。
唯有黃靜燦，緊跟在周瑭後麵，來到評價室。周瑭看了她一眼，便將注意力集中到了患者身上。
黃靜燦拿起評估室桌上的記錄本和筆，準備記錄患者的情況。
此患兒，名馬妍熙，女，今年五歲，本是健康活潑的孩子，已在幼兒園上大班。
由於車禍，腦部被劇烈撞擊，導致腦部大麵積出血。在神經外科經過手術治療後，神誌清醒，智力並無大礙，右側上下肢卻活動欠靈活。
其上肢下垂，不能上舉，拇指內收，其餘四指抓握無力，不能配合左手做搬球、係紐扣、係鞋帶等運動。
其下肢不能高抬腿，走路時，右腳不能抬離地麵，全靠上身歪斜，帶動右腳拖地前校
周瑭看著俊秀的馬妍熙，心中感到深深的惋惜，腦癱的患兒出現這種肢體運動欠靈活的症狀，有些是先的。
而，眼前這大眼睛的女孩子，卻是因意外，著實令人痛心。
周瑭溫柔地問她：“寶貝，你叫什麽名字？”
剛才，是父母敘述病情，那是為了記錄。現在問孩子，是為了評估孩子的智力和言語。
“馬妍熙，嬌妍可愛的妍，光明為熙”，馬妍熙流利地回答完。
周瑭發自內心地讚賞：“得好”，然後問她：“那你知道自己姓什麽嗎？”
“我姓馬”。
“嗯”，周瑭點頭，剛想再次誇她，馬妍熙卻突然發現，對周瑭：“阿姨，我和馬桶一個姓哩”！
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