“哦？是嘛？”王樂業的語氣一轉，注入了懷疑，然後說道，“可是昨天他把鑰匙弄到湖裏去了，但是他下水之後卻喊救命說不會遊泳。”
“什麽？”老人家頓時大驚失色，他手中的保溫杯一晃，裏麵剩一半的茶水差點灑了出來。
“大爺，你有多久沒見許諾大哥了？”王樂業故意問道，但這不是疑問，而是為了後麵的陳述，“人是會變的，不是嗎？”
“可是……”老人家的臉色依然鐵青，情緒沒有緩和過來。
看得出老人家與許諾的關係一定不一般，不然他不至於如此激動。
要不是天天鍛煉的緣故，王樂業還真是要懷疑這老爺子這麽一受刺激隻怕會隨時暈厥過去。
於是王樂業並沒有趁熱打鐵，而是耐心地等老人家的臉上恢複正常之後才繼續說道：“好了，這些就是目前我所知道的了，但其實我認為他的這個變化，一定跟他借高利貸有關。大爺你知道他為什麽借高利貸嗎？”
這個問題王樂業已經憋了好久了，現在總算可以將它說出來，就好比在寢室或者自習室裏悶著自己狂背書然後終於走出期末考場的那種感覺。
不過自從有了學神係統之後，王樂業已經好就沒有那種感覺了，要是在以前，王樂業一定是會臨時抱佛腳，然後在考試之後不斷期待，最後迎來一個不以物喜不以己悲的結局——
換句話說呀，那就是一個不用悲愁卻也不能喜悅的中等成績。
老人家將保溫杯的蓋子擰好之後就把它放在了泥地上，然後他的十指交叉放在疊起來的兩條腿上。
從人類行為學看來，這是一種想要重新統領局麵的手勢。也就是說老人家的情緒已經恢複，他的威嚴也當然不能落下。又或者說他接下來要講的事關重大。
“我還是從頭說起吧。”老人家開始講時，他的目光投向不遠處的小河流。
這讓王樂業不禁想起容祖兒那首‘小小’裏動人的歌詞——
回憶像個說書的人、用充滿鄉音的口吻、跳過水坑、繞過小村、等相遇的緣分。你用泥巴捏一座城、說將來要……
“我呢，其實是這個學校的校長。額……正確來說是老校長了。”老人家首先做了自我介紹，但是提起這個的時候，他居然還有點羞澀。
“大爺你居然是這個學校的校……額，老校長。”王樂業很是驚訝，但是這似乎又在情理之中，畢竟從第一次見到這老人家之後，王樂業就一直覺得他不同尋常的。
“嗬嗬，退休了。”老人家被王樂業誇張的驚訝逗樂了。
其實他哪裏是看不出王樂業這是裝出來的呢，目的當然隻是要逗老爺子開心而已。
“哦，可是校長為什麽會認識許諾？畢竟學校的學生這麽多不是嗎？”王樂業問出了事情的關鍵。
“嗯嗯，你說的沒錯，學校那多學生我當然不可能一一認識啊。可是如果這個學生很出眾，能讓領導就在萬人中隻看到他一個的話呢？”老爺子反問道。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>