握草，又開始聽不懂了。
薑青不懂，卻大受震撼。
“數學，邏輯學，這些我基本忘了。即便記得，講了你們也不一定懂。”
眾人不知自己與噩夢學科擦肩而過，懵懵懂懂聽著他的發言。
“所以，為了大家心智健全發展，我決定以後設置課程，劍修課與其他課齊頭並進，德智體美勞共同發展，做新世紀的好劍修。”
叩叩叩！
周宸敲了敲黑板，指著文學課那三個字，“今天，為大家新增一門課程，文學課。”
“一堂課一個時辰，課間休息十五分鍾後開始第二堂課。”
“要不要增加晚自習，這個我再考慮考慮。”
“暫且好好上課。我會抽時間定製一份課表，大家按照課表時間來。”
不愧是我，課間休息都被整出來了。
看著一愣一愣的學員們，周宸仿佛看到了未來：某一天，學員們想起了被各學科支配的恐懼。
【肉身與精神的雙重強大，才是真正強大。所謂劍修，應有強大體魄，不屈意誌，當二者結合，方可攀至高峰。】
【你為『劍修』增加了新定義，你提高了『劍修』上限】
【修習『課程』，可凝練精神，提高意誌，提高修習『劍道』效率】
開胯，呼吸法強體魄。
各項課程煉意誌。
相輔相成。
一條真正意義上的『劍道』，越發在心中清晰。
周宸心中最後一塊大石落下。
至此為之，他所鋪設的劍道前期大綱，皆達到了理想效果。
“小胖。”
“咋了？”
“那邊角落，有一個箱子，裏邊有我寫的書，箱子搬來發給大家。”
一本本小冊子發到每一個人手中。
深藍色的封皮，邊緣處印著幾個大字：文學
“大家請坐，翻開課本第一頁。”
眾人照做。
《少年大玄說》
五個大字映入眼簾。
這是什麽？
薑青疑惑。
“大家先不要往後翻。下麵，我念一句，大家跟我念一句。”
周宸手背後，開口道：“欲言國之老少，請先言人之老少。”
眾人跟上：“欲言國之老少，請先言人之老少”
周宸：“老年人常思既往，少年人常思將來。”
眾人：“老年人常思既往，少年人常思將來。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>