在這裏像看本書的讀者，表示誠摯的理解！本書作者很了解，本書寫的有些複雜和繁瑣，一般的人是看不了的！
在強大陸上麵，絕對的有些極端的說來，一起都是命運所致的！完全拋棄了人為的因素，沒有人的因素和其餘的任何的因素造成的現在的結果！
那麽人類的出現就是為了犧牲而出現的，人類的出現就是為了這種自省式的矛盾性而出現的，人類的出現並沒有任何的意義，但是人類必須出現！
上學的孩子，不明白自己為什麽要上學的時候，或者是大腦之中根本就沒有這個概念的時候，那麽上學就是一件世間比較悲慘的一件事情！
那種盲目的感覺，就像是在太陽底下，瞎了自己的眼睛！
這種感覺就像是上學的時候，學習好的學生和學習不好的學生在一起玩，學習好的學生是學完習在玩，而學習不好的學生則是一直在玩！
不過現在正義明顯是邊玩邊學的狀態，亡心哲就是沒長心的不務正業的一直在玩，因為亡心哲的天賦才能就決定了亡心哲可以不務正業。
因為命運決定有一些人，就要拚命的努力，還不一定可以達到，那些根本就沒有努力就可以得到一切努力的人想要得到的東西的命運。
這是你根本怪不任何人的，不能責怪的自己，你可以責怪命運，但是命運的確是不會理會你的！
憤怒的向著天空咆哮，不過天空的意識之中根本沒有你的存在。
一年的時間過去的很快，尤其是在強者大陸上麵，時間的單位都是百年來計算的，一年對於強者大陸來說也就是現代人們的一個小時，一天而已。
馬上就要到一年的時間了，如果不能通過第一層的天之塔的話，那麽亡心哲就基本交代了！
讀者不要以為第一層的天之塔就要比之第九層的簡單很多，這樣認為就是錯誤的！數字上麵的大小，並不帶天之塔的難度的大小不同的！尤其是不能排除人與人的不同，因材施教的不同！
現代教育的弊端是無法解決的，人與人的不同決定了，人與人根本不可能用同樣的方式去獲得同樣的結果！雖然可以用同樣的方法！用一種模式的下的教育，就像是一種模式下的種植一樣。
人類可以用同樣的方法去種植水稻，但是的確是不能用一種方法去培養人類的！本書作者總是在感歎，一個不是良好的教育的，就相當於沒有教育，甚至比沒有教育更加的悲催那！也就是現在全世界根本也就沒有教育！
本書將要描寫的理性的化的社會就是這樣在統一模式下產生的垃圾！不過很明顯的是，天界已經在這個錯誤之中找到了解決的答案了！
理性化的社會，往往和數學有著直接的關係和類似性！你要找人任何的人，不同的人，就像是數字一樣的位置！找到所有的人適合自己的位置，然後把他們安排進去！
找到，屬於一的人，屬於二的人，屬於十的人，然後把他們都安排進去，達到他們最最大的價值利用！當然了，天界現在想要做的就是零！掌控這個社會龐大機器的腦袋！就是零！之後會繼續的描寫到的！ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>