“那好吧。我先試著試驗一把吧。”孫錯再仔細看了兩遍地下的圖形，用力將它們記到腦海裏。
聽到孫錯再次說出“試驗”一詞，微笑著安慰著他說道：“放心，等到國家掄才大典召開時，我會努力發掘很多有設計天賦的人才，到時你就會很輕鬆的。”
“好。打刀劍我倒是從來不怯，可這些東西我真的感覺很吃力。兄弟啊，我有時都懷疑你腦子是怎麽想到這麽多新奇、有用的東西的？”孫錯抬起頭來看著林楓說道。
林楓微笑不答，反而問道：“對了，我早先讓燒製的那些特用武器怎麽樣了？”至此，林楓方才道出了此次來的真正目的。
“我分別打製了一些樣品，正想著拿給你看哩。”又回到孫錯擅長的話題，他的情緒也高了一些，立刻跑進屋子裏去了。
林楓跟在後麵走進了屋子中。
孫錯從自己的床下拉出一個竹筐，將蒙在上麵的東西揭掉，將竹筐端上了桌子。
鋸齒匕首、三棱軍刺、一尺袖劍，林楓逐個拿起來這些同樣是穿越過來的兵器，先是拿在手中揮舞幾下，試試其大小輕重，並逐個用力紮在粗木桌子上，看其鋒利程度。
試過以後，林楓滿意地點頭。這些武器雖然不如後世的精致，但其作用性和鋒利程度都是這個時代領先的。
“好，孫大哥用心了。以後就照著這些樣子一樣先打二十件吧。但是請記住，每一件兵器上都要打上編號。”林楓強調著說，從拿過來一張紙，在上麵逐個寫下了1、2、3……10這十個數。
“這就是你說的編號？”孫錯好奇地看著這些數字。
“這是我從番僧那裏學來的一些計數方法，分別對應咱們的壹、貳、叁到拾這十個數字。”林楓順手又將本來會在三四百年後傳入中國的阿拉伯數字拿了過來。
這裏麵其實一直有一個誤解。阿拉伯數字起源於印度，但卻是經由阿拉伯人傳向四方的，這就是後來人們誤解阿拉伯數字是阿拉伯人發明的原因。
公元500年前後，隨著經濟、文化以及佛教的興起和發展，印度次大陸西北部的旁遮普地區的數學一直處於領先地位。最古老的計數目大概最多到3，“0”和後麵的數字都是此後很久才出現的。大約700年前後，當時興盛一時的阿拉伯帝國，征服了印度的旁遮普地區，發現這些數字後並吸收了這些數字。印度現存有八世紀有零符號的最老刻版記錄，當時稱零為首那。
後來，阿拉伯人把這種數字傳入西班牙。公元十世紀，由教皇熱爾貝?奧裏亞克引導傳到歐洲其他國家。公元1200年左右，歐洲的學者正式采用了這些符號和體係。至十三世紀，在意大利比薩的數學家費婆拿契的倡導下，普通歐洲人也開始采用阿拉伯數字。當然，那時的阿拉伯數字的形狀與現代的阿拉伯數字尚不完全相同，隻是比較接近而已，也是在傳播中逐漸變成了現在的樣子。
到了十三至十四世紀，阿拉伯數字傳入我國，但由於我國古代有一種數字叫“籌碼”，寫起來比較方便，所以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。直至二十世紀初，阿拉伯數字才在我國開始慢慢使用。
現在，林楓對借鑒後世的好東西在心理上早就百煉成鋼了，甚至有些理直氣壯、迫不及待了。在他看來，隻要是對這個時代有益的東西、對中華民族發展有益的東西，借比不借要好，借得早要比借得晚好！ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)