老師把張歡笑安排在離韓寶寶很近的一個座位旁邊，畢竟張歡笑是韓寶寶以自己的男朋友的名義給弄過來的借讀生，所以張歡笑直接就近水樓台先得月了。
臨海一中的所有的桌子都是獨立的桌子，所以說也就不存在同桌的說法，不過也少了很多的矛盾和糾紛，因為很多人在坐同一張桌子的時候難免都會因為三八線的問題而起糾紛，不過也少了很多同桌的趣味。
不過張歡笑對這一切都感到非常的新奇，因為張歡笑從來就沒有進過學校。
韓寶寶他們班級的班主任是個數學老師，這節課是數學課。
數學課的內容正好講到了函數，張歡笑看見數學課本的內容還挺有意思的，就挺認真的聽了一節課。
其實函數的思維過程並不是特別的複雜，主要是要把各種公式給背下來，並且學會運用各種公式，所以說張歡笑聽起來還是蠻有意思的。
韓寶寶的學習在班級上也算得上是前幾名了，所以韓寶寶在學校裏麵還是非常吃得開的一個人物，不僅僅學習成績好，而且相貌又出眾，最重要的是還有一個非常了得的家世，所以很多人都把韓寶寶這樣的人稱之為校園女神。
韓寶寶在學校裏麵也是有死黨的，隻是張歡笑暫時還不知道韓寶寶的死黨是誰。
張歡笑在上課的時候，下意識的觀察了一下韓寶寶周圍的學生，有的學生上課的時候認真聽講，有的學生悄悄的在下麵遞著紙條聊天，還有的學生直接上課就在睡覺，不過老師對這些都已經見怪不怪了。
高三已經是一個分水嶺了，有能力考上大學的都會在這個階段努力的讀書，而那些知道自己沒有辦法考上大學的索性就直接放棄了，畢竟韓寶寶所在的學校是沒有劃分重點班的，所以每個班級裏麵都會有那麽幾個差生在那裏上課走神。
不劃分重點班這個思路倒是挺適合張歡笑的胃口的，畢竟在張歡笑看來，每個人都有著自己的特長，並不是讀書厲害的就一定會非常厲害，像自己就從來沒有進過學校，但還不是一樣的出色的完成了各種任務。
所以說，人最重要的就是要找到適合自己的道路，隻有找到了自己適合的道路才能夠最終走上一條讓自己感覺到人生輝煌的道路。
張歡笑的旁邊是一個看上去非常老實的書生型的人物，就在張歡笑打算認真聽講的時候，旁邊那個書生忽然給自己遞了一張紙條過來。
“你是韓寶寶的男朋友？你不要正麵跟秦亦起衝突哦，他們家背景很是了得，韓寶寶自己都不敢直接惹他的。”
張歡笑看見這個書生型的男生對素未謀麵的自己這麽關心，忍不住的開始對這個男生產生了一點點的好感。
張歡笑索性悄悄的把自己的桌子給移了過去。
班主任老師看見張歡笑的舉動，並沒有出言阻止張歡笑，一方麵是因為張歡笑隻是借讀生，在自己班上呆的時間並不長，也不會影響自己班級的成績，另外一方麵張歡笑的背景足夠的強大，他也沒有必要刻意的去為難張歡笑。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>