艾倫本來以為，今的微積分課堂肯定會和往常一樣，掙紮在走神與睡眠的邊緣，在極度無聊中艱難度過。
老教授的“催眠魔法”，根本不是一般人能夠抵抗的。
但不知為何，當艾倫強迫自己把注意力集中到課堂上的時候，他竟驚訝地發現，這枯燥乏味的課程，他居然聽得進去！
而且，漸漸地，他感覺自己進入了精神高度集中的狀態，完完全全沉浸在課堂的內容中，忘卻了周圍的一切，也忘卻了時間的流逝。
黑板上複雜的公式，老教授口中的知識點，書本上的每一行字，都變得如般引人入勝，仿佛具有了生命力一般，在他腦海中融會貫通。
就這樣，整節課上，艾倫都保持精神專注，腰杆挺直，認認真真地做筆記。
上課過程中，老教授向眾人提問了兩次。
眾人對此茫然無措，麵麵相覷。
為了挽救教室內尷尬的氣氛，艾倫不得不默默舉起手來，然後在老教授意外的目光注視下，準確無誤地出了問題的答案。
艾倫當時心想：我的同學們真是太低調了。這麽簡單的問題，竟然都悶聲不吭。
但艾倫並沒有注意到，此時此刻，在座的學生們都瞪大眼睛，用看怪物的眼神看著他，同時聲議論：“這還是我認識的艾倫·約克嗎？他居然連超綱的題目都做出來了！”
一個墊底學渣的突然逆襲，對眾人來，毫無疑問是難以置信的事實。
就這樣，學生們的震驚情緒一直持續到了下課，連打瞌睡都顧不上了。
…………
課後。
老教授滔滔不絕、口沫橫飛講完今的知識點後，扔下一堆作業，便直接離去。
但艾倫並沒有立即離開。
他仍然坐在座位上，閉著眼睛。
毫無疑問，他注意到了自己精神狀況上發生的微妙變化。
他清晰地感覺到，有一股神秘的力量湧動在他的血液裏，刺激著他的神經，激發著他的潛能，促使他精神專注，效率提高。
平日裏那些令他望而生畏的難題，現在卻能輕輕鬆鬆找出解決辦法。
“沉迷學習，無法自拔”，或者是“學習使我快樂”之類的玩笑話，真真正正地印證在了他的身上。
“文塔上的麵包一定有問題，”他暗暗猜測道，“如果我沒有猜錯的話，它應該附著了書上提到的‘精神專注’魔法。
“‘精神專注’魔法雖然能大幅度提高法師的學習和工作效率，但也容易使人上癮。
“這便解釋了，為什麽我拿起那比幹糧還難吃的麵包後，竟會狼吞虎咽吃了它一整袋。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>