“好的好的，我知道你意思的，沒關係的，我肯定會好好學習的，不需要你威脅我，我也會好好學習，因為我現在真的很愛學習。”小團子說。
小團子一邊吃飯一邊回答說，然後回答完了這句話以後，又飛快地投入到了吃飯的事業裏，因為小團子覺得事發是一件很重要的事情，跟學習一樣重要，如果有一天自己不可以吃飯了，那麽還是死了吧。
畢竟吃飯才是最開心的事情，學習雖然很重要，但是學習還是比不上吃飯那麽重要，因為學習帶來的是痛苦，而失範帶來的是開心，如果一件事情不能給自己帶來開心的話，那麽就是應該舍去的，但是小團子想了想學習帶來的開心，那麽是未來的開心，所以還是可以堅持一下下的。
畢竟為了未來的開心，現在付出一點點貢獻的話也是完全很值得的，所以小團子覺得現在可以好好的努力學習一下下，為了讓未來可以開心，為了讓未來可以不要像父王說的那麽悲慘，不要像墨橈玉說的那樣，一不小心就被人給算計死了。
南疆王妃倒是完全沒有相信小團子說的這些話，就算小團子現在說的是真的，那麽以後也還是會變卦的，因為作為孩子的親生母親，能將王妃簡直是太了解這個孩子了，很清楚的知道這個孩子根本就不愛學習，而且也還是三分鍾的熱度。
就算是今天想著我要好好學習，我明天我要子時一過我就起來念書，但是呢，明天要是很冷很冷的話，那麽很有可能到了子時，又舍不得起來了，於是就到了卯時，於是就到了辰時還是沒有起來。
這樣的人說的話隻要聽一聽就好了，畢竟也不可能會實現的，所以說，南疆王妃倒是一點都沒有對小團子的自己還抱有希望，甚至覺得養育孩子是一個長期的事業，需要經常地鞭策一下孩子，這樣的話才可以達到事半功倍的效果。
不然呢，秦始皇之前也就不會有禮儀教化配合暴力鎮壓的這樣的行為了，還不就是因為如果隻是暴力鎮壓的話，那麽什麽用處都沒有，如果隻是禮義教化的話，那麽還是會有人不服輸不聽話。
一定要禮儀教化，配合暴力鎮壓，這樣才是最有效果的，所以南疆王妃打算學一學，一定要把秦始皇的這個禮儀教化配合暴力鎮壓給學起來，總之呢就是一定要先在嘴上告訴小團子，要好好學習，告訴小孩子好好學習的重要性，然後暴力鎮壓，就是在小團子不學習的時候打小團子幾巴掌。
這樣，小團子就會知道學習究竟有多麽重要，讓小團子知道以後一定要好好學習，否則的話不學習不當要挨打，甚至很有可能今天不學習，明天變人渣。
南疆王妃甚至已經想好了以後，禮儀教化配合鮑魚，這樣會是一個什麽樣的場麵，當然這跟打一巴掌再給一顆糖是不一樣的，因為打一巴掌是單純的打一巴掌給一顆糖，也是單純的給一顆糖，這一個事情用在學習方麵確實是不太好用，因為之前南疆王妃已經有這麽做過了。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>