也許，生命中每一次走入你視線的人，都會帶給你不一樣的機緣。
自從遇見了帕克醫學教授，盤天一的命運軌跡似乎朝著更加神秘的方向發展。對帕克而言，自從他被這個充滿魔力的東方小夥子救下來之後，他的悲催命運因此而有了更好的轉機。
兩個月之後，盤天一穿過校園匆忙的人群，走入一棟教學樓，發現課堂上早已聚滿了來自世界各地的不同膚色學生。
同學們端莊自信地圍坐在一起，眼睛裏充滿著來自青春期的自信光彩，他們安靜地看著位於桌子一端的金發美女老師。
在前天，這位和藹的金發美女老師，向同學們布置了一道有關電影觀後感的討論命題。目的是想活躍一下課堂氣氛，提高同學們用英語溝通表達的水平。接下來，她讓圍坐在長條木桌的同學們，按照順時針方向依次發表一下各自的觀後感。
金發美女老師按下遙控器按鈕，潔白的銀幕上投影出《逃出克隆島》一段段無聲的影片。
一位坐在老師右側的亮俏女生，首先挺了挺豐滿的胸脯，快速地梳理思路，開始發言。
“麥裏克博士在實驗室社區內，為克隆人編織了美麗的謊言，說地球世界已經被核汙染了，他們是地球最後一批幸存的人類。若想去更美好的神秘島，這裏所有人都必須遵照規則約束，通過嚴格的考核，才可以實現他們的自由夢想。而這裏的克隆人，猶如人類被剔除了先進的文明知識，被囚禁在地下封閉的幻境空間裏，遵照博士指定的規則和紀律，實現去往神秘島的願望。相對於花花綠綠充滿各種誘惑的外界來說，克隆人的一生也算是安穩幸福的了。”
這位來自俄羅斯的女生，由於出色的個人見解，老師向她投去讚賞的目光。
接下來，一位來自中東的男生談談觀後感。
“林肯6-E進入技術部後勤區，在管道通風口捕捉到了一隻飛蛾，開始懷疑外麵的世界是否真的存在大汙染。”
那位中東的男生皺了皺眉頭，語言停頓少許，“這個所謂的神秘島或許就是外界真實的人類世界，也或許是超然於地球之外的高維度文明世界，那隻飛蛾隻不過是來自於外星文明世界，恰巧迷失了方向而闖入了人類地球而已。借助飛蛾信息，我們或許可以窺見宇宙之外的生命跡象。”
那位男生講完後，同學們打破寂靜，瞬間響起了激烈的掌聲。
“男女主角自帶光環，逃出實驗基地，一路開掛般躲過追捕隊的槍林彈雨，最後在林肯本體豪宅裏初嚐甜蜜禁果。這電影的劇情很符合觀眾的心理，留下了令人滿意的印象！”一個美國當地女生露出喜悅的樣子。
“林肯6-E因為有著和本體同樣的DNA，同樣的記憶，甚至好色縱欲。如果克隆人逃出外界，其思想被城市裏的各色欲望所汙染，那些未開啟的潛在本質有可能被打開，使他重新過上奢華糜爛的生活，造成的結局和本體縱欲肝硬化一樣。但願，克隆人和本體有著意識和道德上的差異。”
......
課堂討論進行了幾十分鍾，金發美女老師用期待的目光看向盤天一，示意他發表一下自己的感想，希望能從來自東方的學生聽到些不一樣的見解。
“哦...哦...《逃亡克隆島》影片很精彩！女主角喬丹也很漂亮，我很喜歡！”盤天一思路一陣紊亂，頓時引起同學們的嬉笑。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>