聽到這句話，輔導員立馬走出來看了看，班上的同學也跟著出去看熱鬧。
隻見袁熙一臉得意的站在公告欄前，後麵是密密麻麻的解題過程。
輔導員一愣，問道，“袁熙，這答案真的是你解出來的？”
“那當然，不然還有誰？”
“不愧是我們係的頂梁柱，就是厲害！”
輔導員拿出手機將答案拍了下來，而袁熙則是站著不動，對著鏡頭露出了一個得意的笑容。
“好了好了，大家都回教室吧！題目的答案我們會在明早公布的！”輔導員說道。
畢竟是新出的題目，所以他們也沒有答案，隻能晚上空閑的時候算一下，明早再發布。
上課時間到，丁寧早上的第一節課剛剛好就是輔導員的課，他特地將這道題拿了出來，說道，“你們看看，你們就不能爭氣點嗎？要鼓起勇氣去嚐試，現在好了吧？被其他班的搶了風頭。”
丁寧粗略看了看投影儀上的題目，心算過後，居然發現袁熙的答案是錯誤的。
“丁寧，你覺得怎麽樣？有沒有更簡單的方法？”輔導員突然問道。
聞言，班上的人紛紛看向丁寧，他們大多數人是看不懂這個題目的，隻能把希望寄托在丁寧身上。
丁寧淡淡道，“輔導員，要不你晚上回去好好算算吧！我隻是個學生，我也不知道這道題的解法。”
丁寧並沒有直接說出來袁熙的答案是錯誤的，那畢竟是人家努力的結果。
“我不信，你肯定有自己的思路，你就上來把你的思路講解給我們看，我們一起來解，中途大家都不許上廁所，一起解題！”輔導員最後一句話說得特別鄭重，就是在給他們施加壓力。
謝福林那幾個學霸立馬拿出紙筆開始計算，他們雖說有一點點思路，但是就是不敢下手。
這道題很難，要依次算出三個方程後再結合在一起算，中間還不能出錯，否則就前功盡棄了。
這種題目最考驗的就是一個人對於題目的解析與公式的運用。
早上兩節課就已經算滿課了，而且還是連續的兩節高數課，他們可不想這道題被留成作業，於是隻能埋頭算題。
輔導員也沒閑著，拿著粉筆開始在黑板上自己解題。
至於劉斌，自然是拿出來手機跟周武略幾個人開始開黑，他們幾個加在一起都比不過謝福林，別說解題了。
而丁寧則是趴在桌子上開始呼呼大睡了，反正這題他已經有了思路，實在不行，告訴劉斌讓他上去寫就好了。
不知不覺，時間已經過了很久，一下子就來到了第二大節課，一個人拿進了一個東西放在講台上。
輔導員休息的時候拿起來看了看，隨後猛的一拍桌子，說道，“大家恭喜丁寧同學在本次高數競賽中榮獲第二名！”
“嘩！！！”
聞言，全班的人都放下筆開始鼓起掌來，而丁寧則是被那拍桌子的一掌嚇得不輕，整個人都在懵逼當中，也跟著同學們一起鼓起掌來。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)