時間滴滴答答的流逝著，老師提醒還有半個小時交卷，依舊看不懂題目，隻好隨便亂寫一氣，結果中考成績出來了，我沒有考上重點高中……
夢裏我都急哭了，嚇得一身冷汗，被“鈴鈴鈴”的預備鈴吵醒了。
這次真的深刻感受到了中考的魅力，還有初三學生的不容易，“日有所思，夜有所夢”，最近壓力太大了，本來課業就很重了，還要接受一門新的學科。
為什麽不和物理一起學呢?
初三真的很忙，吃飯的時間都開始爭分奪秒了，早點吃完，能多做兩道題。
大家都在爭分奪秒，在這個緊張的大環境裏，每個人都開始神經緊繃了。
除了兩年一直排名第一的李玲來說，總感覺其他的學生，包括我，都不敢保證中考零失誤。
她是真的很厲害，上次期末考試，又進年級前三了。
一個班的老師教出來的學生，怎麽人家就是真學霸，而我隻是個偽學霸呢?
我有些嫉妒了，開始懷疑是不是老天爺比較厚愛她，賜給她的腦子更好用一些，我的就是榆木腦袋?
可每個人不都差不多嗎?難道真的是智商拉開的差距？
我開始時不時地開始注意著她的一舉一動，因為想成為她那樣的強者，隻能嫉妒並學習著。
我觀察了好幾天，開始覺得並不是智商的問題，她是真的很努力，勤奮地寫著各種作業，早讀晚讀背書也特別刻苦。
我們小時候都聽過“龜兔賽跑”的故事，可她卻不是那隻驕傲的小兔子，她不僅有兔子的實力，還有烏龜的毅力。
我捧著臉，借著後排的樹縫，觀察著她，又開始欽佩她了。
過去的兩年，我關注了太多與學習無關的東西，有時間對“八卦”的熱情，已經勝過了現在所學的每一門學科。
突然感覺是自己的原因導致的不夠優秀，因為我不夠專注，不專注就很難有突破。
看著旁邊正在努力學習的同桌，她長長的睫毛，在陽光的照射下，一個長長的睫毛影子落在了她的臉頰上，真好看。
認真的女孩子真好看。
我也拿出數學課本，雖然自己的數學目前在班裏的上遊，但在我語數外三門學科裏，它是拖後腿的。
老師時常會舉一個例子，來向我們說明偏科的危害。
“決定一個木製水桶能裝多少水，永遠是它最短的那一塊木板，如果你們偏科太過嚴重，以後人生的發展也會受限製！”
這是老班在一節班會課上給我們講過的道理，當時聽完，我就在反思自己最短的木板在哪裏……
第一反應是身高，後來又覺得不是，如果中考隻是一場分數的較量，那麽，我最短的那塊木板，就是數學。
語數外加起來總分四百五十分，如果偏科數學，那麽想考入重點高中，是一件非常困難的事情。
化學還有數學，如今都要變成我的短板了，這麽一想，就覺得自己應該多練習練習這兩門學科，“熟能生巧”，多練總有好處。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)