冷雨初歇，寒風又停，冬日的陽光終於衝破陰雲，照耀著劫後餘生的貴州城，陽光很溫暖，城池卻冷冰冰，身體可以暖起來，人心卻再暖不起來了。
寧春鬱讀了一輩子的書，也教了大半輩子的書，他懂得這世道很多道理，卻仍舊看不懂這世道。
他怎麽都不明白，那些個奸商惡賈地主鄉紳能夠繼續逍遙快活，繼續在貴州城內自由自在地享受富貴，那些個不願離開的官員，仍舊能夠坐鎮衙門，繼續管理著被侵占的城池，偏偏他這麽個教書先生，要被掛在城門口示眾。
胸前的木牌很重，泡了水之後更重，他感覺那根細繩都快將自己的脖頸給勒斷了，但讓他憤怒的並非自己受到的迫害，而是木牌上寫了錯字，寫別字的那個人，還是他的學生！
他的學堂在貴州城的城西，除了負責孩童的開蒙之外，還收了三五個想參加科舉考試的士子，給他們講解諸子百家子經集注。
他寧春鬱參加過淳熙年的科考，雖然隻是同進士出身，一直沒能到地方上補缺，鬱鬱地斷了走仕途的念頭，但這些年從未間斷過讀書窮理，是故在文壇上也有著一點小名聲。
也就衝著這點名望，帶著孩子到他學堂來求教的人，那也是絡繹不絕的。
不過相較於那些嬌生慣養的富家子弟和養尊處優的官宦後代，他更喜歡出身本地的寒門士子。
這些人是從本土異族裏頭走出來的孩子，給這些孩子禮法教化，能夠讓他們融入中原漢人的生活，能夠讓這片土地真正成為一家，能夠讓漢人和熟蠻更加和諧地生活在一處，或許這就是他寧春鬱最得意的地方，也是他現在最該死的罪名。
城破的那天，他端坐在學堂上，腳邊放著一個小爐子，學堂四麵透風，學生們正襟危坐，冷得直抖，卻終於是不犯困了。
學堂外頭站著不少家奴，提著燒得通紅的火爐，懷裏抱著厚厚的冬衣，就等著小主人散堂，好第一時間給小主人取暖。
雖然寧春鬱寧先生如此嚴厲，但老爺們卻很吃這一套，讓自家孩子來受點苦，才能讀好書，這似乎已經成為大家的共識了。
學堂裏頭還有一些本土苗族的孩子，隻穿著單衣，手腳皴裂，臉和鼻子被凍得通紅，但讀書卻比漢家郎更用心，也更大聲。
他們的眼中有一股不服輸的氣，有時候讓寧春鬱都感到有些畏懼，但他們也比漢家郎更加珍惜讀書的機會。
他們的父母每個月用獵物熏肉或者幹果曬菇之類的東西來當束脩，送給寧夫子當學費，按說這等不起眼的東西，沒人看得上，但寧夫子卻從未拒絕過這些求學的苗人。
聽得孩兒們在大聲讀書，寧春鬱微微睜開眼眸，悄悄將腳邊的爐子，往前麵挪了挪，因為前麵那個孩子叫駱麒麟，是個苗家的孩子，正因為他穿的衣服最少，寧春鬱才讓他坐到第一排，湊近火爐子一些。
正讀著書，那些蠻兵便衝了進來，先把外頭那些個家奴護院馬夫全都打倒在地，連衣服都剝了去，而後讓人將漢家小娃娃押著，到各家去勒索財物。
至於學堂裏頭那些個苗人孩子，蠻兵們卻替他們將書本好生收起來，而後將丟給他們一支削尖了頭的竹槍。
“是時候了。”
那些蠻兵對苗人孩子們說道，那些苗人孩子的眼中竟然泛著激動的淚水！ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>