“好像有點明白了。”
山田教授皺眉思忖著。
“西醫在這方麵就做的很好，因為他們製作了一種標準成熟的教育體係，比如說治療感冒發燒這種病，那麽隻要進行血常規化驗，排除了其他病情的可能，確定病人隻是單純的感冒發燒，那麽就按照感冒發燒的治療辦法，開藥進行治療就行了。”
楊東浩笑了笑說道：“但是醫不同，醫首先要判斷出來，這個病人他到底是得了什麽病，在診斷上，許多人就拿捏不準，而診斷病情這最重要的一步，醫不能像西醫那樣，憑借醫療儀器來判斷，隻能是憑借個人的經驗和學識來判斷的，但每個人的經驗學識又不可能是一模一樣，它是有高有低的，這是由個人資質天賦所決定的，隻能說，資質天賦很好的人，他有可能成為一個好醫，而差一些的，就很有可能是一個庸醫了。”
山田教授恍然大悟，點了點頭，沉吟了一會兒，拿起一根羊肉串嚼了嚼，說道：“楊教授，那如果比如一個醫他在診斷的功夫上一般，但可以借助西醫醫療儀器來診斷，然後給病人開藥治療，這樣可以嗎？”
“你是想說西醫結合嗎？”
楊東浩笑著說道。
山田教授用力點頭，說道：“對，西醫結合。”
“怎麽說呢……其實我個人而言，是並不太看好這種模式的。”
楊東浩聳了聳肩膀，說道：“雖然我以前在廣市時，也曾經算是推動過西方建橋醫學院和醫學院進行西醫相互學習，但其實我內心裏，對於這種方法，是不讚成的，我覺得這是在浪費時間。”
“啊？這是為什麽？”
山田教授有些驚訝，脫口說道：“楊教授，對於貴國有句古話，我一直都很認同，那句話是這樣說的，‘看人之短，天下無一人可用，看人之長，世間一切盡是吾師’，既然您也承認西醫的長處，那為什麽會認為西醫結合是在浪費時間呢？”
“其實很簡單。”
楊東浩笑了，說道：“山田教授，你覺得，一個學生如果連加減乘除都需要借助計算器的輔助，才能夠完成，那麽他能夠掌握微積分嗎？”
“這自然肯定是不可能的啊。”
山田教授想都沒想，直接斷然說道。
“你看，這不就有了答案了嗎？”
楊東浩聳了聳肩膀，說道：“假如一個醫，連望聞問切都掌握不了，需要借助西醫的醫療儀器才能夠判斷出來病人究竟得了什麽病，那麽比望聞問切還要複雜，需要因人而異的藥，他們又怎麽能開得出來呢？”
“您的意思是……藥比望聞問切還要高深嗎？”
山田教授眉頭一掀，好奇的看著他。
“山田教授，你說，這宇宙裏有多少顆星星？”
楊東浩笑吟吟的舉手指了指天空。
山田教授楞了一下，才跟上他的思維，脫口說道：“不知道……這沒辦法計算出來，隻能說是無窮無盡吧。”
“你看，提出來問題很簡單。”
楊東浩笑著說道：“但回答問題卻是需要淵博的學識才能做到不是嗎？醫用西醫的醫療儀器檢查出來病人得了什麽病，這算是提出來了問題了，那麽藥就是要解答這個問題，你覺得，連望聞問切都掌握不了的醫，能夠開出藥方治療好病人嗎？當然，簡單的病情，可以做到，可是複雜的病情呢？依然還是做不到，那既然做不到，這所謂的西醫結合，不是浪費時間又是什麽？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>