幾個女生雖然在班裏的女生當中成績屬於第一梯隊的，但對學習的深度和廣度卻沒有蘇翰理解的這麽透徹。
在她們以往理解的學習方法和蘇翰並不在一個維度。
似乎蘇翰對四大天王的話也同樣是對自己說的。
也許自己的學習方法也走入了死胡同也說不定呢！
邵雨桐同樣感覺有被啟發到。
畢竟對這些聰明人來說，更容易受到外在訊息的影響，起碼蘇翰說的內容可以完成自洽，以她們現在的知識水平還無法反駁。
難道自己也錯了？
難道這才是自己和蘇翰之間真正的差距？
蘇翰並沒有心情去幫幾人徹底解決什麽心裏問題。
在他看來不管什麽事情，想要成功就必須一步一個腳印的去做，不去做光在那想，永遠不可能成功。
……
八個人分成了兩個組。
分別學習。
四大天王雖然都是學渣，但也不是一道題都不會做，還是會做一些非常簡單的題。
但不會的占據了大多數，部分人將近八成題目都不會。
甚至很多題給了答案也看不懂。
幾乎和蘇翰說的一樣，不會的時候是真不會。
蘇翰在旁邊全程觀察，如果發現某人出現卡殼現象，會及時詢問並能且進行講解。
在他看來數學不過是一種思維方法，不會做是因為不會想而已，不會用數學的方法思考。
而他現在具備了一個超級大腦，幾乎瞬間就能從對方的問題中，摸索到對方究竟在什麽位置思維打轉，轉不出來。
所以往往能一語中的，給人一種醍醐灌頂的感覺。
在蘇翰的教導下四大天王幾乎在很短的時間內就感覺自己的數學大有進步。
當然，初中一年級上冊的數學還非常的簡單，真的難的地方還在二三年級。
周圍幾個女生聽到蘇翰講題也有一種醍醐灌頂的感覺。
因為蘇翰的解體方法往往伴隨著數學思維的更新和顛覆。
更關鍵的是他能舉一反三，甚至都不用看題，那些同類型的題目，張口就來，隨時提問。
聽得幾人也是非常的興奮。
連珊珊道：“蘇翰！你那還有一年級上冊的卷子嗎。我也想做！我覺得上學期的部分知識我也學的不是很紮實。”
戴嵐道：“我也想做！也給我一份吧！”
董靜道：“還有我！”
蘇翰笑道：“卷子有的是！都是我精挑細選出來的。不過你們的水平比他們要高！可以做一些難一點的。但最好別在上麵寫字！你們就寫在白紙上吧！等你們做完了以後。再給他們做。這樣可以吧！”
“沒問題！”幾個女生點了點頭。
蘇翰從背包裏拿出了幾本卷子遞給了幾人。不過最後還剩一本，遞給了邵雨桐道：“班副！你也做做吧！這本卷子還是挺有意思的。挺有深度的！適合你的水平！”
“哦！”邵雨桐接過了卷子，心下感覺是有點怪怪的。其實剛才她也想說來著！隻是沒好意思而已。
……
接下來的日子。
蘇翰幾乎變成了眾人的老師，不斷幫著眾人答疑解惑。
不管什麽樣的題目，蘇翰都能瞬間找到解題方法，讓眾人的數學水平都在快速的進步著。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>