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5��禇江周不意外會這麽快達成結果。
他從開學後就觀察過班上的同學，對每個人有大致的了解。
任家宜三人的反應證實了他對他們的了解與猜測。
這三人都是自信又明朗的人，他們曾經在班級或家裏都被人重視，不然不會快速接受別人拋過來的陌生的領域和難題。
禇江周也對即將要開啟的大學生活有了期待，至少這些同伴挺有意思的。
任家宜和陳立、艾河的接受度比禇江周想象的要快，行動力也很強。
禇江周剛回到公寓，就接到陳立的進群邀請。
他剛倒了一杯水的功夫，群裏就99 。
禇江周打開群信息。
任家宜：“接下來我們需要著重討論一下我們公司的名字、規章製度、目標、短期計劃。”
陳立：“我現在還沒有緩過神，完全不知道該怎麽做。”
艾河：“我也是。”
任家宜：“你們哪怕還沒有具體的方案，其實也知道你們想要的團隊究竟是什麽樣的。先說一說你們想要的什麽樣的團隊？”
陳立：“執行力強，目標明確。”
艾河：“我想要氣氛很好的團隊。”
任家宜：“我想要積累足夠多的團隊管理經驗，讓我對我們的專業又更清晰的了解與實踐。”
禇江周掃完信息之後，寫道：“我會把團隊帶成你們想要的樣子。”
一句話，讓人震驚他語氣狂妄的同時，又無形中相信他所說的話。
禇江周：“目前暫時不需要規章製度，有學生準則的製度已經足夠約束他們。
按照輔導員的安排今晚先征收班費，有班費之後請全班同學聚餐，大家吃飯後進行深入了解。
我需要在吃飯之後找一位財政部長。”
禇江周從來就不是會讓別人安排他的人，本來他打算遊走在這個班級之外，當個有課來上，沒課就忙自己的事的人。
這些人偏偏要把他拉進集體中，玩大家都熱衷的同學情遊戲。
那就按照他的思路走。
禇江周一發言，三人有種集體有了主心骨的感覺。
四人的小團體裏瞬間就有了絕對的領導者。
禇江周很滿意他們的態度，“事情一步一步做，結果也有好有壞。我們做的不一定是正確的，但一定是有收獲的。請大家共勉。”
任家宜：“班長這個職位更適合你。”
陳立：“話不能這麽能，每個人的長處不一樣。”
艾河：“班長，你很適合你的崗位。禇江周在統籌和管理能力更突出而已，我們的小團隊裏缺一不可。”
禇江周：“我們的小團隊如今是比較理想的團隊，你們都是我比較需要的人才，你們的特長也是我所需要的。從這個角度上說，缺一不可。我想明天召開我們這屆領導班子的第一次班會，我們需要在今晚確定發言人和發言的大致內容，為我們接下來的事業定調。”
陳立本來想推舉禇江周。
想到任家宜是班長，話又噎下去了。
艾河心裏就沒有那麽多彎彎繞繞。
“你來做發言人就好了，我們也有足夠多的時間了解你，也知道我們的團隊究竟會以什麽樣的方式出現在別人的眼中，我們又需要朝著什麽樣的目標前進。”
任家宜不是小肚雞腸的人。
相反，她敢於挑戰，也熱衷挑戰。
禇江周給她畫出來的挑戰的領域，太新鮮，也太有挑戰性。
她很期待。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>