高考，如火如荼地進行著。
各個電視台都在進行著高考的新聞報道，雖然每年都發生，老師在高考前總是一再強調，可是各種高考奇葩的事總是一直上演著，忘記帶身份證或者準考證，結果耽誤了進入考場, 錯失高考，在考場外痛哭，考生父母雙膝跪地苦苦哀求著讓孩子進入考場。值得同情，但是規矩就是規矩，無規矩不成方圓，讓學生進考場, 要是出現高考作*弊誰來負責？
誰也負責不起！
還有高考數學考試, 有考生忘記帶計算器......還有英語考試，忘記帶2B鉛筆......
各種堪稱奇葩的事情總是在上演著，當然也離不開每年都會出現的，有考生暈倒在考場，或是中暑或是體弱若是感冒發燒。
正如那句話，我們從曆史得到的唯一教訓，是我們從沒有從曆史中得到教訓。
哪怕這種事情在之前高考屢次出現，哪怕老師再三交代，千叮囑萬囑咐，可是依舊還是在有些考生身上上演著。
關於這種事，劉一辰隻能是同情。
他覺得冥冥之中真的有一種很玄的東西，也許是天命，也許是命運，注定在某個人身上會出現。
至於考場人員遵守考場秩序，嚴守規則之線，雖然顯得頗為冷酷無情，但是劉一辰覺得, 無規矩不成方圓，他們守住了底線, 守住了規矩, 讓所有考生都是公平的，他們的無情和冷酷是為了守住最大的公平，如果放考生進考場或者其他違背考場秩序，也許對於那名考生是好的，但是對於其他考生卻是最大的不公平。
沒有道理，遵守規矩的人就應該得到指責。
後來有一道很經典的題，那就是一輛火車在行駛著，前方車軌上有三個小孩子在玩耍，如果繼續行駛會導致三個小孩身死，而一條廢棄的車軌上有個小孩在玩耍，如果駛入廢棄車軌，那麽那名小孩就會出車禍而死，但是卻可以挽救那三名在正車軌上玩耍的小孩。
這樣的一道經典題，人們在司機選擇繼續在正確車軌上行駛進行大加指責，因為他們擺出的是，3條人命＞1條人命，從經濟學角度來說, 這是很不正確的選擇。
可是要知道, 難道廢棄車軌上那個小孩的性命就不是性命？憑什麽小孩沒有去正確車軌上玩而是在廢棄車軌上玩，遵守規矩就應該死？憑什麽火車司機遵守交通秩序就應該被指責？
而且從另外一方麵來說，火車駛入廢棄車軌，確實是挽救了前方車軌的三個小孩，可是誰知道廢棄車軌就真的安全？要是火車駛入結果廢棄車軌有問題，導致出現更大的事故，會不會造成更多乘客的死傷？而乘客是不是也同樣是無辜，他們為何要承擔這種風險？
劉一辰就認為，遵守規矩的人不應該受到指責！
高考雖然結束，但是劉一辰他們依舊放假2天，因為6月9日~6月10日都是周末，而且高考的事情還未結束，比如運輸考卷，比如其他的。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>