國外的學術會議，和國內的學術會議區別很大，尤其是在海報交流環節。這裏沒有什麽特定的條條框框，三個木板拚出的隔間加一張海報，便算是一個小型的舞台。
就像是擺攤，隻不過這裏交易的不是貨物，而是知識。
在這裏每個人都有發表自己意見的權力, 而不用顧慮自己的身份和地位，學術的靈魂也正是在這種思維的碰撞中得到升華，在大廳裏擺攤的可能是某個德高望重的教授，也可能是隔壁某個成人大學的夜校生。
當然了，能申請到攤位張貼自己的學術海報，最基本的實力是肯定有的。你的觀點不一定絕對正確，但至少得有值得討論的價值, 否則來了這裏也是自討沒趣。
除了和攤主們交流學術問題之外, 不同的人參加學術會議有不同的玩法，大牛，奔著去展示自己的研究成果；小學渣們也可以抱著學習的目的，在這裏尋找機會。能帶著好的成果去交流自然是再好不過了，但沒有很耀眼的成果，一樣可以大膽的參與其中。
劉一辰站在人群的邊緣，他知道這些看似穿著簡單的人，沒有一個是簡單的，也許是某個名校的學霸，也許是某個名校的數學講師、副教授、教授！
這個時候，自然不少成團在一塊的時候，大家各自玩各自的，劉一辰有邀請函更是可以自由活動。
進入會場的第一件事，他便是將門口那些派發小禮品的攤位掃蕩了一圈。
鋼筆、記事簿、甚至是西裝用的領導，將紙袋裝得滿滿的。出手闊綽的派克公司, 甚至專門為這次學術會議製作了一套紀念款的鋼筆，這麽一支鋼筆，隨便可以賣上千元。
可惜的是, 一人隻能領取一支鋼筆, 再多就不行了，不然的話他還想搞個一百八十支的，日後作為送給他人的禮物，再合適不過了。
看著手中的清單，上麵記錄著每一場報告會的主題、位置、時間，時間還有半個小時，劉一辰就在這裏逛了起來。
忽然，劉一辰被一個攤位給吸引了，這個攤位就一個人在，海報上顯示著此次是關於‘冰雹猜想’的。
冰雹猜想！？
這可是一個相當有意思的猜想，之所以叫作冰雹猜想，就是它提出，如果從2n出發，不論n如何龐大，就像瀑布一樣迅速墜落。而其他的數字即使不是如此，在經過若幹次的變換之後也必然會到純偶數4^n：16-8-4-2-1的循環。
而冰雹猜想的來曆也很有意思，1976年的一天，《華盛頓郵報》於頭版頭條報道了一條數學新聞, 文中記敘了這樣一個故事：
70年代中期，美利堅各所名牌大學校園內, 人們都像發瘋一般，夜以繼日，廢寢忘食地玩弄一種數學遊戲。這個遊戲十分簡單:任意寫出一個自然數N，並且按照以下的規律進行變換:
如果是個奇數，則下一步變成3N 1。
如果是個偶數，則下一步變成N/2。
不單單是學生，甚至連教師、研究員、教授與學究都紛紛加入。為什麽這種遊戲的魅力經久不衰?因為人們發現，無論N是怎樣一個數字，最終都無法逃脫回到穀底1。準確地說，是無法逃出落入底部的4-2-1循環，永遠也逃不出這樣的宿命。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>