["於是他轉乘長途到了合肥，又匆匆忙忙坐上至長江市的末班車，下車的時候已是晚八點多，學校接待處早已撤回。本想打個車，但又擔心這人生地不熟的地方萬一遭遇不測，就專找個固定店麵問了一下路線，原來車站離長江師範學院隻有不到二裏的路程，他便決定邊走邊看。約八點半，他走到了學校大門口，到傳達室谘詢了一下，值班人員幫他查出床鋪在男生宿舍5棟205。進入宿舍他發現左手靠門一個空蕩蕩的上鋪貼著他的名字，其他每張床鋪都坐著一老一小，老的想必是家長。他放下行李，跟他們打了招呼，做了簡單的自我介紹，然後出去買了些生活用品，回來就參與他們的雜侃。約九點半的時候，一個四十來歲的中年男人走進宿舍，下鋪的幾個同學起身道了聲：“葉老師好。”他給大家點點頭，又直接問張揚：“你是張揚吧？”
“是的。”張揚趕忙跳了下來。
“你家誰送你來的？”
“沒人送，就我自己來的。”
“好家夥，你家人還真放心，你是離得最遠的一個。”葉老師驚訝地笑著，又道：“從檔案上看，自己來上學不要家長陪，也不奇怪。”
“我沒想過，來上學還要人陪。”
“說明你自立能力強。”葉老師又轉眼掃視了一下，道：“趕緊洗洗準備休息吧。十點就熄燈了。”說完便出去了。
葉老師走後，同學們告訴張揚，他就是他們班的輔導員，他問什麽是輔導員，他們說就相當於以前上學時候的班主任，還說跟以前的班主任又有區別，輔導員屬於行政管理，一般代選修課或者不代課，大多專業水平不咋滴，有的連講師都夠不上。一天的勞頓使得張揚懶得去問這些，反正他搞不清楚什麽是助教、講師、教授，甚至覺得也沒必要弄明白。況且他們也都剛來，所說的也未必全對，未必不是道聽途說。總之他就應該像那個算盤上的珠子，學校怎麽說他就怎麽聽，學校怎麽撥弄他就該怎麽動，慢慢就會弄明白的。
第二天，張揚給謝娟寫了信，介紹了一下學校的前世今生。說長江市地處長江北岸，臨江而建。長江師範學院盤踞在繁華的市中心，離江僅四裏之遙，除兩棟作為文物遺址得以保留並作文史教學樓之外，隻有一棟六層現代化理科教學樓。隻有男女生宿舍還能說得過去，避免叫人產生重生活輕教育的錯覺。如此寫實絕無貶損之意。行文至此，忽覺如此描述有些不妥，否則，自己臉上少了些光彩，也可能會打擊她來年高考的信心，但又怠於廢掉重寫，於是再追加了一些曆史人文的粉飾之詞。他在信中說他們學院之所以如此破堪，是曆史原因造成，誰叫她非得在寸土寸金的市中心保存著曆史建築占用場地呢！否則，現代化教學樓早就拔地而起；誰又叫她有著近百年曆史呢！從清朝的鄉試長廊和講武學堂，又到民國省府大學，再到今天的長江師範學院，就連幾棵百年古木都得劃圈保護，哪還拆得了那些國家保護的曆史建築呢！也正是這木柱、“人”頂型、小青瓦片結構的鄉試長廊和木壁青瓦頂的講武學堂教室，給這所院校奠定了濃重的曆史文化底蘊。梁啟超在此演過講，周樹人在此講過學，郭沫若在此教過書，胡適在此搞過學術，等等，真可謂“古刹有菩提，長亭落珠璣”。末了，念念不忘地告訴她，這裏沒有狐狸精，更沒有騷狐狸精，理由很充分，分析似乎也很在理。道理很簡單，漂亮的姑娘都被初中高中的男生層層刮去，這裏隻有醜點的，應該感謝自己那張荒誕派的臉和既沒有高度也沒有曲線的身材，以致於沒人追才得以安心讀書，擠進了大學。不知此番荒誕論調，她是否相信，但稀釋一下她的醋意，應該是有一定作用的。還說即使有狐狸精，也沒她這個狐狸精迷人，想必她看了一定美滋滋的。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>