正在後院三人看到第三題之時，陸議才思敏捷，已經做到第五題。
第三題考的是吏理文書，驛站差送，而第四題，卻靠的是點查倉庫、下鄉按稅收糧的題。
第五題，陸議雙眉微皺，考的卻是巡稽題。
“今日的考題甚是古怪啊。”王基一手摸著下巴，他在揣度，若是自家出題的兄長，會如何解答。
隻可惜，無論他如何絞盡腦汁，也無法按照劉奇的路子去答題，畢竟一年到頭，劉奇東奔西跑，極少在府中考察他的學業。
顧邵做到第六題，卻是考察水利，如何治理水患的題。
顧邵回憶著自己在進入州學之後第一課，便是如此，那年正是春汛，靠近長江口的秣陵城外，也遭了水災。
他提筆寫下第一點：“沿江河修河堤，疏通河道，保持通暢，引洪水而至湖澤。”
略微回想，顧邵再次落筆，“若險情已至，當先遷徙百姓，以棚帳養之，開倉放糧賑濟，調軍士入城，保持井然有序，再每日設下幾處放粥點，可供民用。”
顧邵依稀記得那日講授的黃承彥教授講得十分詳細，他略微皺眉，再補充一條，“當命人收斂屍體，包括家禽野獸屍體，集中燒毀掩埋，嚴防鼠疫、瘟疫，入城之前，須得準備大量熱水，讓災民先行沐浴，若有染病者，當即刻隔離。”
顧邵眯著眼，最終寫下了最後一條：“當命工匠坊打造石碑，置入江河之中，上有刻度，每日以小吏軍士觀測，倘若水位降低，可預防旱情，若水位驟然升高，須得盡早防洪。”
“此題，攔不住吾那些同窗爾。”顧邵略微一笑，他心中不得不對整編教材的三位教授、山長以及吳侯多了幾分敬意。
如今州學的書籍最多，教材也更為全麵。
囊括兵法、吏治、刑名……等十餘種，便是他博聞強記，如今也未曾全部牢記於心。
第七題，則是賊患。這一套試題，俱是沿用交州險情，此前，龍川一縣，就被蠻越率眾圍攻，題中有言，若在座諸位為縣長，當如何抵之？
王基略微一笑，便笑著提筆寫道：“一縣之兵，不過數百，然交州治下，每郡皆有強兵鎮守，提前得報，可命快馬求援，此外，征召城中青壯，聚城中士族豪富之錢糧，重賞之下，曉之以情，動之以理，足以鎮守一二日，待援軍抵達，賊寇不攻自破矣。”
孫逸想了想，添上一句，“先命衙役加強巡邏，以防城中細作與賊寇裏應外合。”
毛機雙眉緊鎖，猶豫再三，提筆寫道：“若敵勢眾，可先出城伏擊，挫其銳氣；若仍是不敵，可提前命城中之民先行遷移避難，留輕裝據守。”
其餘眾人，答題之意也相差不大，但他們都知曉，身為縣長，若是丟了治下之縣，且不論是否有保全全縣上下百姓之功，必先問個失土之罪。
第八題，緊隨其後，便是假設的一片捷報。
若一戰俘虜萬餘蠻越族人，精壯三千之眾，其餘皆是老弱婦孺，當如何處之？
若是幽州等地，或許在場士子會毫不猶豫提筆便寫：“非吾族類，其心必異，反叛之民，人人當誅。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>