1997年2月19日。
清晨，我自己草草做了些食物充饑，便趕向艾雨家。還好我家和她家不是很遠，徒步行走也就十多分鍾，正好鍛煉身體。
路上我就覺得氣氛有點不對，忽聽得晨播響起：“偉大的無產階級領導人，鄧平同誌，於今日淩晨與世長辭”我心中不禁巨顫，大呼悲痛！
這位老人為中國帶來了什麽，大家都有目共睹。“經濟”、“教育”、“外交”，每一項都已經成為了中國發展的重頭戲，但是可惜的卻是，他老人家唯一的心願，香港回歸，卻沒有親眼看見。
我深歎一口氣，默默的苦笑道：“人總是有遺憾的嘛，就在於你如何看待了。”鄧總理他沒有遺憾！因為他知道神往的事情，一定會成功！
艾雨見我真的來找她，顯得十分高興，但看到我灰暗的神態，不禁關心的問道：“大哥，什麽事情這麽傷心呀？”
我痛苦的說道：“全中國人都應該悲痛的，到了學校你就知道了，我們走吧。”
她沒有再問，兩人默默的往學校出發。
竟然走了半個小時才到，這所學校是間規模很大的中學，高樓林立，氣氛莊嚴，設施還算比較高科的。我先讓艾雨去上課，自己找到校長的辦公室。
校長是一個將近六十歲的婦人，穿著打扮十分講究，應該是個受過高層教育的領導階級。她見我很有禮貌的敲著半開的門，便抬起了頭，有些意外的看著我。
她說了聲：“請進。”我便隨聲走了進來，先上前行禮道：“校長，您好。”
校長淡淡的說道：“你好，你是？”我忙回答道：“我是來應聘英語代課老師的，請叫我黃潛。”
“哦”她應了一聲，點了點頭說道：“我是校長陳萍，請拿你的學位文憑讓我看一下。”
我說道：“沒有。”
她似是一楞，用嫻熟的英語問我道：“你好象很藐視學曆招收？”
我笑了笑，用純種的美國英語回答：“我並沒有藐視學曆，隻是我有信心教好書，也想來教書，隻是的確沒有學曆。”
她顯的有些驚喜，但仍然疑惑的問我道：“你的口語相當棒，不要告訴我你是自學的，或者說你一直生活在外國？”
我說道：“學習一方語言，就要自己體會它的語言特色，英語在理論上要比漢語好學多了，但是中國的英文水平普遍不高的真正原因就是，我們沒有體會到它的特色。”
“哦？”她好奇的問道：“你覺得它都有什麽特色？”
我回答道：“英語是一個很被動的語言，除了學習單詞之外，還需要一定的模式連接，他的特色就是在這個模式上，也就是我們俗稱的語法。”
校長整理了一下情緒，滿懷興趣的問我道：“你說的它的特色，也正是它的難處，單詞和語法正是中國排斥英語的最主要原因。你覺得應該怎麽克服呢？”
我嚴肅的說道：“最快速學會東西的方法，就是興趣！如果能把困難和興趣結合起來，並且興趣大於困難時，就是最好的學習方法了。”
她又問我道：“你覺得現代中學生的興趣是什麽？你有把握把英語和他們的興趣結合起來嗎？”
我自信的回答道：“絕對沒問題。”
她高興的說道：“你被錄用了，不過隻是代課，應該有兩個星期，如果你做的好，我會考慮正式聘請你做本學校的老師。”
我的誌向可不在這裏，不過還是道謝。
“慢著！”一個熟悉的女聲，從門外傳來，接著走進一個熟悉的妙曼身影。
“段樂兒！”我脫口叫出她的名字。
“你有什麽問題嗎，樂兒？”校長微笑著問段樂兒道。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>