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英語詞匯共有一百多萬，但是當中有九十多萬個單詞的使用頻率極低，所以一般人掌握兩、三萬個詞匯，已經可以應付生活中百分之九十九的對話了。
非母語地區的學生，很難掌握眾多詞匯，而在以英語為母語的地區，受過良好高等教育的大學生們，一般都能學會兩萬到三萬個單詞，這就是非英語地區和英語地區的差別，詞匯量超過一萬之後，正常交談就會很簡單了，畢竟常用詞就隻有那麽三四千個。
這個年代還沒出現測試詞匯量的技術，蘇木隻是大概估算，事實上連他自己也不清楚自己究竟掌握多少詞匯，所說的兩萬多是他猜測，反正閱讀時候幾乎碰不到不認識的單詞，即使不認識，查完字典後也就會了。
他的腦袋很好用，比絕大多數人都好用，背單詞隻要看一眼就能記住，金庸古龍他們的那些小說，看完之後可以倒背如流，不是世界上最頂尖的那種天才，但也算是天才。
平時稍微看看書，邊玩邊學，成績就已經長期保持全年級前三名，之所以有時會比別人低，是因為卡斯特拉爾中學成績采用綜合評分的方式，課外活動、特長愛好等等也包含在內，而蘇木不喜歡參加這些活動，因此綜合分數有時會比同學低。
大學畢業生，或許閱讀量豐富的成年人，積累兩萬多個字匯不奇怪，要知道他們年紀還小，莉莉-鄧波兒成績算是不錯的，詞匯積累量剛好處於可以考SSAT的階段。
而蘇木，以他的詞匯量考ACT都沒問題，因此莉莉才覺得厲害，再加上這家夥竟然打算做完前些年SSAT考試題庫的所有題目，並且真的這樣做了，就快要全部做完，這更讓她覺得蘇木變態，嘴裏說道：
“好吧，看來是我多管閑事了，以你的成績無論怎樣都能考好對吧，學會兩萬多個單詞的裏昂同學？
我已經在圖書館裏待了半年多，就為了準備SSAT考試，你為什麽最近開始學習了，不是很輕鬆就能考到高分嗎？我知道你的成績一直很穩定。”
窗戶開著，有風吹進來，距離書架比較遠，那點淡淡的黴味幾乎聞不到，蘇木坦然告訴說：“應該可以考到不錯的分數，但如果想跟其他人競爭洛約拉私立中學、或者聖費爾南多學院的公費名額，必須比以前更加努力才行。
也許你不知道，我的家庭沒有你家那樣有錢，所以這些學校高昂的學費對我家來說，會是個很大的問題，我的家人們已經在為學費發愁，我必須盡全力減小他們的壓力。”
以前也有人對莉莉說她家有錢，這是會讓她反感的事情，東西方文化觀念不同，這位姑娘不喜歡別人隻關注自己出色的家庭，進而忽略她本身的努力。
許多西方有錢人家的孩子，依舊在自己賺錢養活自己，這對華人而言簡直是難以想象的，年輕人們希望追求屬於自己的生活，覺得依靠父母長輩沒有成就感。
蘇木說了句大實話，倒沒跟別的窮人家孩子一樣，怨天尤人、悲觀喪氣。
語氣很淡定，他的家庭氣氛非常好，直接在成長過程中影響到了他，非常缺錢沒錯，日子也不是多麽舒坦，可還能湊合過的下去，沒偷沒搶、也不需要跟誰借錢，不覺得丟人。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>