劉修看向樠革,表情嚴肅。
思慮片刻,劉修不急不緩的道:“樠革長老的話,本官有不同的意見。”
“五溪人祖祖輩輩都住在山裏麵,為什麽呢?”
“不是因為五溪人的祖祖輩輩不願意離開,是因為外麵沒有五溪人居住的地方,是因為外麵的百姓敵視五溪人。”
“按照樠革長老的話,五溪人的祖宗住在山裏是規矩,那麽,五溪人的祖宗,一開始可能連衣服都沒有。既然是祖宗的規矩,樠革長老為什麽要穿上衣服呢?而且樠革長老穿的衣服還不是一般五溪人的獸皮衣服,是漢人的衣服。”
劉修嘴角有著笑容,道:“樠革長老,我說得對嗎?”
樠革冷聲道:“狡辯!”
劉修搖頭道:“樠革長老,五溪人祖祖輩輩做的事情,是當時的環境,當時的條件限製了,隻能那麽做。五溪人的祖宗,可能住在山洞裏麵,現在五溪人為什麽都要住在房屋裏麵呢?”
劉修語氣漸露鋒芒,道:“樠革長老這麽遵從祖輩的意見,這麽尊重祖宗,為什麽不住在山洞,效仿一下祖宗呢?道理是一樣的,有了好的條件,有好的環境,為什麽不去接受呢?”
“你,你,你狡辯。”
樠革漲紅了臉,氣得呼吸急促。
他的本意並不是說祖宗規矩,但劉修曲解了意思,讓樠革難以辯駁。
劉修繼續道:“樠革長老說我狡辯,那我就換一個說法。”
樠革哼了一聲,卻不言語。
劉修繼續說道:“敢問樠革長老,你讀書識字嗎?”
“不讀書,不識字。”樠革長老搖頭,理直氣壯的道:“在大山裏麵讀書做什麽?能當飯吃嗎?讀書能換來糧食和肉食嗎?依我看,讀書沒用。”
劉修笑了起來,臉上全是鄙夷的表情。
樠革也是不屑的笑了笑,道:“劉大人,你認為讀書有用,那就請你說說。在我們的大山裏,讀書能有什麽用處?”
劉修說道:“往大了說,讀書明理,開啟智慧。”
“比如山寨起了衝突,總要有人來判斷好壞,那根據什麽判斷呢?根據道理來判斷。如果不讀書,不明理,判斷就會失去公平公正。”
“樠革長老一介粗人,你處理事情,很可能是先入為主的判定誰好誰壞,然後直接懲罰了事。但讀書人不同,讀書人會分析,會找原因,詢問到底誰錯了,錯在哪裏?錯了應該怎麽懲罰?懲罰了應該怎麽教導他,讓他改正,以免下一次再犯。”
樠革看向周圍的人,見周圍的人望向自己,哼了聲不回答。
事實上,他的確是這麽處理事情的。
他在部落裏麵,他認為自己判定的就是正確的,沒有像劉修說的,要什麽分析,要什麽改錯教導等等。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>