對於生命和屍體非常的敬重。
許曜對於他們這一教學理念非常的認同，於是也就裝模作樣的跟他們一起進行禱告之後，開始進行動手。
“沒想到今年居然又抽到了人體解剖的考核，按照曆屆的經驗來看，估計這些考生擺脫不了全軍覆沒的命運啊。”
一位評分老師已經忍不住的為其歎息。
“沒辦法，這種考核實在是太過於困難，這已經不是對技術的要求，而是對心裏也有著極其殘酷的要求。如果沒有一顆強大的心髒，猝不及防之下接觸這些，一定會崩潰。”
另一位老師也忍不住的進行感慨，他們目不轉睛的盯著下方，現在還隻進行到消毒階段，具體他們應該怎麽下刀才是難點。
“記得上一次抽出的人體解剖這個試題，還是在四年前，當時有一個學生我倒是蠻看好的，沒想到在解剖的時候，也是因為心理承受不住的原因突然崩潰……”
另一位資格比較老的教師欲言又止，雖然他的話沒有說完，但其他老師也大概知道他的意思，都忍不住的搖頭。
一位學生抽到的任務是眼角膜的拆除，然而他看著自己眼前的屍體，將屍體的眼睛睜開，看到那已經淡然無光的眼珠子，卻怎麽也下不去刀。
他手中的手術刀正在不斷的顫抖，要用自己的刀去挖除病人的眼睛，他雖然知道大概步驟應該怎麽做，但是卻無論如何也無法下刀。
解剖屍體對於一些臨床手術來說難度確實要小很多，因為不用顧及病人的性命，而且血液也已經凝固，不會造成大量噴血的現象，所以隻需要按照步驟心平氣和的進行操作，那麽就不會出現太大的問題。
但如何能心平氣和的對身屍體下刀，這對於這群學生來說，本就是極其殘酷的條件。
很多人甚至連握刀的時候，手都在不斷的顫抖，他們看到自己眼前的屍體，雖然已經進行了消毒，但是卻完全無法進行下一步，無法下刀。
當他們看上病人那蒼白的臉時，他們甚至會懷疑自己晚上睡覺時候會不會夢到這個病人，這病人會不會找自己索命。
一時間所有人都沉默的看著自己眼前的病人，他們甚至能讓自己的手放鬆下來都無法做到，有些勉強做到的勉強開了第一刀後，看到內髒的情況便再也無法下第二刀。
就在這群呆滯的學生之中，唯有許曜一人正以行雲流水的動作，極快的刨開了病人的身體，手起刀落中不斷對於病人的器官進行拆除。
“那個學生怎麽回事？為什麽他的動作會那麽快？”
有的評分老師已經察覺不對勁，他們甚至沒有看清楚許曜開刀的動作，就隻覺得許曜拿著手術刀，朝著病人的心髒部位輕輕一劃，很快的就已經進行了第三步第四步的操作。
“這學生的心理承受能力很強啊，不對，他看起來技術非常的成熟，應該是有做過此類實驗的人，看來他有著極其豐富的解刨經驗。”
不少監考老師眼前一亮，他們還是第一次看到有學生到解剖手法，甚至於比他們還要嫻熟。
“照這樣下去，隻要沒出現重大失誤，那麽對於心髒的……什麽？那是什麽情況？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>