這倒是像極了華朝的那些老學究，許曜覺得隻有這類人才是專心搞研究的，隻有他們才是真正想要學到東西的。
“比西，你的試管內液體的體積超過了0.5毫升，你趕緊增加相對應溶質的體積。”
“喬安特，你看到了沒，我就說我的魔藥能夠成功，你前天還和我打賭，在我連續兩個白天夜晚的苦攻之下，終於研製成功了。”
“老師，請問哪些溶液加在一起它們會產生空間屬性，我嚐試了很多遍都產生不了，是不是我的溶液配比有問題。”
無論是學生還是老師，他們的眼裏隻要藥劑，隻有溶質和溶液，隻要配比和屬性。
“許同學，你來了，我是羅伯特老師，今天你的第一堂課就研製隱形藥劑吧，這裏有本書你可以自己去琢磨，不懂的問我。”羅伯特丟了一本書過去。
許曜接過書，點了點頭找了個位置坐下。
這個魔藥課堂還真有點意思，大部分靠的都是學生的發揮，老師幹涉的很少，學生試驗失敗了便繼續做，試驗成功了便狂喜地進行下一項實驗。
所以這魔藥課堂的小範圍爆炸是經常會有的，這可能是某位同學的試劑調配出現了問題。
許曜對這種上課模式倒是大為讚賞，在魔藥課堂中，學生占了課堂的主體，每個學生都能百分之一百二十地發揮自己的天賦。
許曜發現，每一個位置上都有標準的魔藥器材，這些魔藥器材價格不菲，如果損壞了是要賠償的。
他觀察了一下座位上的魔藥器材，大概有十多個罐子和二十多支試管，還有酒精、火柴、鑷子、天平得一係列實驗用具，桌子下麵的抽屜中還放著三四十罐可能會用到的溶劑。
打開書，發現裏麵主要分類記載著各種魔法的試劑配比，當然裏麵的數據也是極為精細的，就算是零點幾毫升的數據都是不能有誤差的。
隱形藥劑算是裏麵比較難調配的藥劑，是它的溶劑卻高達二十多種，每一種的具體配比也有著明確的數字。這還不算，配比的方案也不止一種，可以根據自己需要的隱形時常來選擇。
“這可比什麽飛行魔法要有意思多了。”
許曜根據書上記載的，在經曆了兩次次失敗後，終於將隱形藥劑給調配了出來。
這是一瓶藍色的液體，許曜將它放到眼前晃了晃，好像還有些透明的感覺。
“這難度，跟配中藥沒啥兩樣，不知道效果如何，試試吧。”許曜打開試劑的瓶塞，念著書上給出的咒語。
數秒後，瓶中的藥劑便自己跑出來，化為無數霧氣覆蓋在許曜身上。
許曜照了照手機，發現自己真的隱形了。
這隱形藥劑隻能讓人肉眼暫時看不到而已，若是遇到會些瞳術的修道者還是會被一眼識破。
“不知道老師能不能看得到。”許曜閑來無事，便萌生了這個想法。
他走到羅伯特老師的麵前，扯了扯他的胡須。
“嗯？好痛，誰，誰居然研製成功了隱形藥劑”羅伯特立馬就猜到有人研製出了隱形藥劑。
到底是哪個高材生，這麽難的藥劑都能研製出來？
羅伯特拿出顯現試劑，念動了咒語，法杖朝著前方一點，便看到自己麵前站著的許曜。
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