“咱們是讀書人,當然不能這麽罵,滿嘴粗言爛語,那是匹夫之罵,潑婦之罵。罵得慷慨激昂罵得義正言辭,那是名士之罵。”
“所以罵人和罵人是不同的,我們是讀書人,文化人,就算罵人也要針砭時弊,引經據典,自然讓人無地自容。”
“有人,有素質,有文化的人是不罵人的,要我這種法實在是有失偏頗。”
“子曰:“何以報德?以直報怨,以德報德。””
“那麽我們套用一下,當一個文化人被人指著鼻子罵的時候,難道就應該閉上嘴讓他罵?”
“當然了,罵人就是罵人,不管你是庸俗或是高雅,目的隻有一個,就是把別人整服了,不讓別人得瑟。”
“所以,《三國演義》裏,有流傳至今的‘舌戰群儒’以及‘罵死王朗’這兩個罵人事件,那麽有人會去諸葛孔明沒文化沒素質嗎?”
很多事情,看起來非常荒唐,但是隻要你能自圓其,或者,能夠言之有理言之有物,通常都會變得自然而然起來。
比如張帆這個時候的解釋,倒是讓在聽課的老校長在哭笑不得的同時也不得不承認,張帆的,似乎也沒毛病。
反倒是一個個來了興趣,想知道,張帆接下來會怎麽上這節罵人課!
當然了關鍵是接下來張帆要怎麽上這節罵人的課!
“當然了,我這裏的教大家罵人的知識,可不是讓大家去罵人,而是希望,大家在被人罵的時候,能夠知道自己是被人罵,而不是被人罵了,還不自知,以為別人是在誇你。”張帆又一副苦口婆心地道。
“其實咱們過去學的課文裏的內容,就有被借來罵人的,我相信大家不會陌生,那麽誰來給大家一?”張帆笑著看著底下的同學。
“我來!”
“我也知道!”
“哈哈,我也懂!”
底下的同學非常踴躍地舉手,讓張帆也是老懷安慰啊,不容易啊,自己又是陪玩遊戲,又是處心積慮地想著投其所好,總算是有了點回報啊。
而此時此刻,坐在後麵聽課的老師們,特別是知道高三八班的情況的老師,比如姚瑤,更是一臉驚愕之色。
“沒想到這個張老師,上課還真有一手,我記得我以前來高三八班帶過課,學生們基本都不願意聽,果然還是年輕人有辦法啊。”之前的那位老教師忍不住誇道。
“是啊,這課堂氣氛很活躍啊,完全不像我們印象當中的高三八班啊。”這裏的老師雖然未必帶過高三八班的課,但是卻肯定聽過高三八班的公開課。
但是今這堂公開課雖然張帆上課的內容有些奇葩,但是不得不他卻成功地調動起了學生們的積極性。
“來,於凡,你來。”張帆點名道。
“我知道的一個是‘我去買幾個橘子,你就站在此地,不要走動。’,這個梗出自朱自清的《背影》裏麵的片段:文章當中是這樣寫的:我道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看,:“我買幾個橘子去,你就在此地,不要走動”,用這個梗罵人意思是‘我是你爸爸’,哈哈哈!”於凡完自己都忍不住笑了出來。
頓時,全班同學都跟著笑了起來。
“那麽,於凡同學,如果有人這麽罵你,你要如何回過去呢?”
“啊?”這下子於凡卻是有些傻眼了。
倒是班級裏有不少同學,都樂了!一個個紛紛舉手。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)