“大家在日常生活當中，肯定也被人罵過，或者有聽到別人用這種‘文化人’的方式罵過？我相信應該還是有的，那麽誰來一？你們都聽到過哪些這種罵人的話？”張帆等學生們停下了嘰嘰喳喳的討論，又開口問道。
頓時底下的學生們又開始討論了起來。
罵，肯定被罵過，或者，肯定有聽人罵過，但是比較文化式的罵，大家一時半會還是有些懵。
張帆也不急，就那麽笑著看著同學們。
等大概過了一分鍾左右，終於有學生舉手了。
“好，王超，你來一。”張帆示意舉手的王超起來回答。
“老師，之前有看過網絡上的新聞，是一個學生好心去扶一個老人，結果反而被老人訛詐，當時我看了新聞也覺得很憤慨，就罵了一句‘老而不死是為賊’。”王超道。
“很好，那麽你知道這句話的意思，和出處嗎？”張帆點了點頭，問道。
“出處我不知道，但是意思，應該是，老而無德的人活著就是禍害！”王超道。
“很好，請坐！”張帆示意王超坐下。
“老而不死是為賊，剛剛王超解釋的很不錯，我們引用一些古文古語的時候，不能斷章取義，在的時候，需要知道，這句話的出處，原文的是什麽，然後才能夠用的好這種句子，這句話出自《論語?憲問》，原文是：原壤夷俟。子曰:幼而不孫弟，長而無述焉，老而不死是為賊!以杖叩其脛。”
“什麽意思呢？意思是孔子：年幼的時候，你不講孝悌，長大了又沒有什麽可的成就，老而不死，真是害人蟲。”
“其實直譯出來，可以是有一個因果關係，因為你年輕的時候不孝順，長大了又沒有什麽可以的成績，後者是無才，前者是無德，所以才有了最後的那句，老而不死是為賊，而不是單純的看最後那一句。”
“所以，王超那句話用來罵碰瓷的老人，應該還算是貼切的，老而無德，靠這種方式訛詐，就是無才無德之人！所以，用老而不死是為賊，是完全可以的。”張帆解釋道。
“那麽還有嗎？”張帆又看向眾學生問道。
“還有！”這次，張帆驚訝地看到了班長顏雨雙舉手了。
起來，整個高三八班，不是都是學習成績渣的，顏雨雙這個班長就是個另類，她的成績雖然不能算是頂尖，但是每次大考也能夠考到全校前三十名。
讓張帆更是愕然的是，顏雨雙站起身來之前，還特意轉頭看了一眼後麵的聽課老師們。
然後才道：“我們班在整個敬誠高中，經常被人罵的，用的最多的一句就是‘朽木不可雕也’！”
顏雨雙的話，卻是讓聽課室裏的不少老師都不由地有些臉紅。
為毛？因為，這句話，他們不少人都過，盡管大多數都是在背後的，但是的確過。
這個時候，被顏雨雙可以是當麵出來，他們也不由地有些不好意思，因為當老師的，這種話，而且還是針對一整個班級，的確有些不符合老師的身份。
張帆聽到顏雨雙的話之後，也是收斂了臉上的笑容，歎了口氣。
看來，不是這群學生們對那些流言蜚語沒放在心上，而是一直以來他們都有些自暴自棄了。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>