原本隋宇還打算著,實在不行,就雇傭一個缺錢的家夥,然後讓對方忍受巨大的痛苦,強行將對方的經脈塑造的跟自己差不多。
雖然那樣搞,很有可能會因為多餘的經脈在修煉試驗中造成大量的幹擾,從而讓隋宇獲取的數據嚴重失真。
但是終歸是沒有辦法不是嗎?
現在好啦,一大堆孩子,哭著喊著要當實驗者。
這下子,隋宇終於可以盡情挑選最適合自己實驗的實驗者了!
果然,在經過一輪檢測後,隋宇驚喜的發現,接近自己經脈的孩子真的不少。
差異在百分之三十之內的,竟然有十人之多!
尤其那個最開始喊著要參加隋宇實驗的女孩,其經脈竟然非常接近自己,差異度竟然隻有百分之三左右!
這可真的非常驚人!
於是隋宇果斷決定,這位名叫艾麗卡的姑娘將成為頭號實驗者!
然後隋宇又按照經脈差異值排名,取了除艾麗卡之外的前九名,一共十人,成為自己第一輪實驗的參與者!
而剩下的人……
排名十一到二十,隋宇則打算傳授給他們一種自己研究出來,理論上沒有任何危害,效果一般,但是對改造經脈極其有好處的功法讓他們留在孤兒院這邊學習,等待著自己的召喚參與實驗。
相信,等第一輪實驗進展的差不多了,第二輪孩子們的經脈也足以承受自己用於論證各種猜測的實驗了。
到時候,再為這些經脈差異較大的孩子,量身訂做一些用來證明自己猜想的功法。
例如什麽經脈組合可以發揮出更大的力量、什麽經脈組合可以極大的提升身體的敏銳度、什麽組合可以更加容易調動魔法……等等等等!
原本沒有學習功法創造這門課程的時候,隋宇對於創造功法還沒有什麽實福
現在他才發現,如果經脈搭配的好,竟然會有著各種各樣的增幅效果!
光是想想就忍不住感到非常興奮呢!
於是,為了方便這些預備役孩子修煉,隋宇還拿出一副之前特意找威力幫忙製作出來的透明立體經脈管道,給孩子們輔助修煉。
通過在裏麵加入帶有顏色的水,以及一連串可以隨著水流流動而運動的軟球,配合魔法裝置讓水流動。
讓孩子們可以通過這種直觀的方式觀看能量在經脈中流動,從而幫助他們修行功法。
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