不管怎麽，程越表現出來的鋼琴功底十分紮實，尤其是他的雙手，肖邦的圓舞曲節奏複雜，左手的跨度非常之大，就算是一些演奏級的大師，在演奏這首曲目的時候，敲擊琴鍵的動作也不一定有他那麽規範。
是個好苗子。
盧教授悄悄退後，掏出手機撥出一個電話。
等他回來時，程越的演奏已經結束了。
周圍鴉雀無聲。
有盧教授在，他沒反應之前，他的學生們不敢有任何表現。
程越起身，微笑問道：“盧老師，您看我彈得還行麽？”
剛才稱呼盧教授，是因為程越看出對方不待見自己。
現在稱呼老師，是因為盧教授態度有了轉變。
盧教授點了點頭。
“你的表現不錯，但鋼琴不是你用來發光的工具，因為鋼琴的沉穩氣質跟虛偽是截然不同的兩個極端，他們完全無法搭配在一起。”
雖然剛才已經確認過了，但他還是不相信程越是初學者。
十時間。
從零開始，到學會肖邦圓舞曲。
作為一個浸淫鋼琴一生的大師，盧教授真的無法相信這是真的。
就算是貝多芬，也做不到這種程度吧？
不過，很快他就意識到太無知了。
程越虛心點頭：“我盡量避免，還請盧老師指點。”
“你先坐下。”
盧教授讓程越一段段彈奏。
然後給他指出其中不足。
句子的長線條進行，音樂的起伏要均勻而流暢，遵照節拍演奏，都是些極為細的細節。
一首肖邦圓舞曲，盧教授整整指導了三個時。
他忘了還有學生們在場，其他人也沒有任何抱怨。今這幾位都是他學生裏比較優秀的，能夠聽老師指導，哪怕是指導別人，他們也會認真去學習。
眼看時間一分一秒過去。
當程越不知道第多少次演奏結束，盧教授突然驚訝的發現，自己竟再也挑不出什麽毛病？
這怎麽可能？
就算是演奏級的鋼琴大師，也不可能保證幾分鍾的演奏一點失誤都沒有。
所有音節全都正確。
起伏節奏短促有序。
意境表達幾乎完美。
自己每次給他之處缺點，第二次他就能改正過來，而且從此以後的數次演奏，再也沒有出現過同一個錯誤。
這是多麽妖孽的執行力啊。
就算他腦子記住了，他的雙手已經形成了慣性，能那麽快改過來嗎？ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>