“唐墨同學，你在幹什麽？”
數學老師捏起一個粉筆頭丟向唐墨。
由不得她不生氣，才上了半節數學課，唐墨的筆已經被他玩掉二十幾次，劈裏啪啦聲接連不斷，每次掉落地上都能引起全班同學扭頭關注。
“哎呀！”唐墨揉著被粉筆頭砸中的額頭，低著頭不敢爭辯，本來就是自己上課玩別的，心虛，又不是無法無天的二世祖，哪敢無理取鬧。
“剛才教的你都學會了嗎？”女老師問道。
唐墨抬起頭，看著老師回答道：“學會了，老師，我有認真聽課的。”
“那很好，我出一道題，你上來為我們解答一下。”
女老師才不信唐墨真的有聽她的聽課，他全程都在轉他的筆呢。
“好的老師。”
出乎女老師的意料，唐墨沒有任何推諉地就上了講台，等候她出題。
女老師拿著粉筆刷刷兩下，在黑板上橫豎畫了個交叉十字，並且上方的線條上畫了個箭頭，在旁邊寫上一個“上”字。
這節課教的是以自己為中心，辨別上下左右的方向。
“同學們，老師已經標注了‘上’的位置，能區分下、左、右的同學請舉手。”
刷刷刷～
台下的同學紛紛舉手，數量過半。
“唐墨同學，你看這麽多同學都能區分，老師相信你也一定能區分，請你把下、左、右寫在對應的位置上吧。”
“好的老師。”
唐墨接過粉筆，踮著腳尖很是用力地在黑板上寫下自己的答案。
女老師看著唐墨的答案，微笑著誇讚道：“唐墨同學很厲害，答案非常正確，看來你的確是有認真聽課的。請回座位吧。”
“老師等等，在這個圖上我還在另一種答案，您幫看看對不對。”唐墨突然的插話，讓女老師思路微微有些錯亂。
還有另一套答案？除了上下左右你還想幹什麽？
唐墨拿起黑板擦掉上下左右四個字，在最頂上寫了北，底部寫了南，左邊寫了西，右邊寫了東。
唐墨停下手，仰著脖子吐氣。早上被小叔訓練得太痛了，胳膊舉太久了受不了。
“唐墨同學的答案……”
女老師剛要誇他，唐墨又伸手，在四大方向的夾角分別寫了“東北、西北、西南、東南”四個方位。
“啪啪啪……”女老師鼓起掌來，一邊鼓掌一邊誇獎唐墨：“雖然老師還沒教過，不過唐墨同學非常棒，全部方位辨別正確。”
教室裏靜悄悄地，沒人附和她掌聲。
她的臉悄悄爬滿紅色，怎麽覺得這麽尷尬？
突然間，教室內響起極有韻律的敲擊課桌的聲音。
“砰砰啪，唐老大！”
“砰砰啪，唐老大！”
一開始是幾個人，然後做來越多的同學加入這個敲桌子喊名字的節拍裏來。聲若滾雷，隆隆作響。
……
語文課上，漂亮的語文老師問：“同學們，三點水的字通常跟水有關，你們能舉些例子嗎？”
“江。”一個同學答到。
“河。”又一個同學答到。
“湖。”
“海。”
“流水的流。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>