第四百七十八章
現代教學以電教網教加實體教學為主，如果需要達到這種程度的教學，把學校裏所配備的硬件全部都給利用了起來，那將是需要不少的現代教育老師才行。
這些，張偉隻有一句話，他不希望自己建造購置的東西，得不到合理的利用，甚至成了擺設而被荒廢了起來，這事教育局的王副局長當然是一口答應，現在因為師範類型的學校畢業的老師也在逐漸的增多，縣裏繼續分配的畢業生還是很多的，而且，剛畢業的大學生自然所實行的教育辦法基本上都是電教為主，不少的學校已經要求教育局購置先進的教學設備，現在張偉要建造這種現代化的學校，王副局長自然是滿心的歡迎。這不但解決了童山鎮一鎮的教育問題，也給他們對教師的安置工作有了很大的幫助，最少這些學校建造好後，他們就能夠安排一批畢業生就業。
等待著方主任講解完需要並掉的村落，在加上所需要建造的學校一設置，一張全新的地圖被掛了出來。
合並後的童山鎮整體麵積自然不會有什麽變化，隻是人口更加的密集，而原來那些小點的村莊也擴大了不少，整個童山鎮此時除了鎮上的兩所學校外，十個合並後的自然村落隻需要建造六所學校就可以。
現在合並掉的村莊最少的是二百戶家近七百人口，這樣布置以後雖然整個村長的耕種麵積人均將減少了不少，但是，這些村落都是靠近蹣跚公路，很方便大家的出入，交通也極為便利了很多，在加上隨著縣裏的山貨整合公司建造成功，再加上現在的山裏人都可以出外打工，這些田地雖然人均減少了不少，但是，解決大家的吃糧還是不成問題的。
而最大的一個村落有近一千人的大村，這個村子是有三個村子合並而成，如果要完成合並過去人的居住問題，就需要打平一個小山包，還好這個山包並不算大，就算不能完全大平，把他打造成一個能夠居住人的地方還是沒問題的，而這個村子的水稻耕種田麵積也足夠解決這一千多人吃飯的問題。
本來，按照需求的話，張窪村附近有個小村落也要並到張窪村的，而那個村子不用說也想並過來，可是張窪村接收不了啊，雖然張窪村繼續大量的人口，但是，張窪村的土地麵積就限製了張窪村的發展，這個村落就不能太大。
張窪村三麵環山，一條小河貫穿，除了那村東算是有個出口連接到盤山公路上，總體來說，張窪村就是大山環繞的盆地，不然的話，張村長也不會決定把將來規劃的遊樂場建造在村動的那片相比低矮的山上了。
而那個村子也隻能隔著張窪村遷移到東邊的那個村子裏了，而這個被遷移的村子也是所遷移村子之中最大的一個村字，有一百多人。這樣的話，張窪村建設的學校也不算是浪費掉了，原本是三個村子，隻是現在是三個變倆罷了。
看著整個規劃，張偉還是感覺到比較合理的，對於建造學校的標準，就根據現在張窪村建造的這所學校，一開始預計投資是五百萬，現在算起來如果配備齊全，最少需要七百萬左右，當然，這點錢對張偉來說根本算不了什麽。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>