王峰很奇怪，諸葛亮怎麽和司馬懿成了同窗，這曆史裏麵似乎沒有過的事情啊，這天機不會是百度出來的吧？
頓時王峰就對這個傳奇色彩的古代戰術謀略家有了很重的興趣，尤其是司馬懿這個‘壞人’。司馬懿奪走曹權這是天下人皆知的事情。
“說來聽聽！”王峰有了興趣，靠在桌子上準備來聽聽。
天機敲打了幾下電腦“這個再簡化也有很多啊，詳細一點還是簡單一點，我還要給你查查諸葛亮的玄學呢！那個？”這天機這話一說，王峰也有些著急就來了句“簡化！”
天機了解的店裏點頭“哦，我知道了。剛才不是提到諸葛亮和司馬懿有一個老師麽，根據不真實的資料表示，當時諸葛亮和司馬懿師出同門，但是二人的性格賈然不同！”
王峰也懷疑這個曆史是不是真的，這三國時期諸葛亮和司馬懿是死對頭沒錯，可是為什麽會說他們又會是同窗？
王峰也不管這曆史是不是真的，也就好奇的態度“說來聽聽！”其實說實話的，王峰個人不喜歡曆史，隻是喜歡曆史中那些將才就像是諸葛亮這樣軍事謀略家的才華，曆史總會被時間的長河所湮沒。
天機繼續點頭“哦，這位老師有一部奇書，是先人秘傳。這書裏天文地理、行兵布陣、定國安民等奇策，樣樣俱全，誰得到了它就能幹一番驚天動地的大事業，是天下第一奇書，因此人們又叫它“天書”。這位老師年逾花甲，膝下又無一男半女，為此就打算把此書傳給一個心愛的學生。可兩個學生究竟傳給誰呢？因為當時諸侯割據，群雄紛爭，要是傳錯了人，豈不誤國害民，違了自己的心願。因此老師一直猶豫著，沒有決定究竟傳給哪個學生，卻更細心地觀察著兩個學生的品德誌向。諸葛亮和司馬懿也都知道老師有一部奇書，都很想得到這部書，為此也都更加殷勤待師，苦學苦讀，以求老師喜愛，賜贈奇書。”
這說來說去，二人難道真的有這麽一段不為人知的故事麽？難道二人都是人才的原因都是因為天書這本書麽？
當然，既然隻有一本書，總得有一個人得到，王峰也猜出來得到天書的人應該是諸葛亮了。
天機倒是樂嗬的來了句“嗬嗬，不過這資料裏有點意思峰哥，原來後人說司馬懿是一代梟雄之類的評判是沒錯的！我簡單一點吧，當時的他們的老師也暗中考核過二人，結果是司馬懿心中有戾氣，急功近利等等，也就是說司馬懿人品有問題！最後，就是司馬懿想盡辦法去爭奪，到最後也是一手空！”
“你的意思是，最後得到天書的是諸葛亮？”王峰這不是廢話麽，按照這樣的情況來說的話，那就是諸葛亮。
不過事情不是那樣的，天機搖了搖頭“根據資料，其實結果是如何的很模糊，老師最後卻是送給諸葛亮東西，但是天書的事情資料裏麵隻字未提，或許就沒有這本書！因為資料裏麵提出的老師考核，其中就有各種仁愛之心在裏麵，反正就是那個意思。而司馬懿得到的隻有一句話【定國須愛民，盡孝奉雙親，兩者皆相悖，怎做傳書人？”】” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>