杜子喬一席話立刻引起騷動，莊德武不爽道：“杜子喬，你少胡說八道，在座各位都是經驗豐富老師，他們怎麽沒有發現錯誤。”
江雅琳差異盯著他，因為她一直專心聽課，根本沒有聽出任何毛病。
杜子喬站起來道：“田老師講課內容上沒有錯，因為她隻是照本宣科罷了。說實話就憑她那種講課風格，教語文的徐老師都能應付。”
又是一聲悶雷，田素萍扔下教材冷冷道：“杜老師，本人教學二十餘年，還從來沒人質疑我的教課有問題。”
“田老師，你講課內容我不做評價，就說說你講課的效果如何。你仔細看看台下的同學，雖然各個瞪著眼睛聽課，但是又有多少人在認真聽呢。隻聽你在講台上誇誇其談，而反饋給學生的東西卻少的可憐吧。”
杜子喬點名道：“傅新柔，田老師講課的內容你都聽的懂嗎。”
毫無疑問，傅新柔肯定是不懂的。她不吭聲，但是心中憤憤不平，你明明知道我學習白癡，還故意讓我在課堂上出醜。
田素萍冷笑道：“杜老師，恕我直言。傅新柔是全校聞名的差勁學生，讓她聽懂我的講課，未免癡人說夢吧。”
杜子喬立刻回擊道：“田老師，也恕我直言。學生不分好壞，你當著全體老師麵直接戳中學生軟肋，單憑這一點，你就不配名師，甚至連一名當教師的資格都沒有。”
“據我了解，傅新柔的成績不太好，但是不能歸為差勁學生吧。身為老師，應該給學生以鼓勵，給他們以幫助。不能放棄每一個學生，即使她有著天生的不足，我們當教師的都要以人為本，用我們的真誠和愛心嗬護他們。”杜子喬盯著傅新柔柔情道：“我還知道傅新柔同學是個極其聰慧的學生，前段時間她瘋狂癡迷遊戲，導致她學習荒廢。而今天，她重新回到學校，以嶄新的姿態迎新的挑戰，我們當老師應該看到她的進步，給予充分的肯定和信任。”
田素萍知道子落入杜子喬設定的圈套中，懶得跟他辯解：“杜老師，咱們隻討論學術上的問題，至於學生個人問題我無從過問。”
“看到沒，這就是所謂的名師。何為名師，不僅學術有建樹，還要在思想人格上有所超越。請問我們班級數學的平均成績是多少分呢。”
田素萍挖苦道：“如果我沒有記錯，上學期期末考試，數學平均分在四十多分左右吧，全學年倒數一名嗎。”
“那麽，學生的分數跟你這位所謂的名師是否息息相關呢，如果你是名師，為什麽我們班級學生的成績如此低。”
“那是因為你們班級基礎薄弱，學習氛圍淡泊，沒有班主任管理。這樣的班級任何老師來教都不能改變，我來教你們班純屬義務奉獻。”田素萍火了，明明知道杜子喬故意找茬，這麽多領導在場，她還是忍不住發怒了。
“既然你不願意教他們，還請你趁早離開，不要耽誤了孩子。從今天開始，我們班級數學課我來教，田老師你下去，講台交給我。”杜子喬衝上講台。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>