一、明天開學
豆豆要進小學念書了。明天是開學第一天。
“別忘了叫醒我呀！”豆豆把腦袋從被窩裏又一次伸出來，對媽媽喊。
“不忘！不忘！”媽媽笑著回答，“瞧，媽媽把鬧鍾都放到你的床頭邊了！”
鬧鍾在枕頭旁嘀嘀嗒嗒地響著。
可豆豆還是不放心。明天，是個了不起的大日子。從明天起，豆豆就是正兒八經的小學生，而不再是托兒所裏的娃娃，幼兒園裏的小朋友了！
明天，明天是千萬千萬不能遲到的！
鬧鍾還在慢吞吞慢吞吞地走著，鍾麵上一隻胖嘟嘟的小熊貓，傻乎乎地朝豆豆一個勁兒地點著頭。
豆豆忽然有主意了。
他悄悄地把鬧鍾拿過來，將鬧針往前撥了幾格。
“行了。”豆豆滿意地想，“早點兒鬧，早點兒起，再不怕遲到了。”
他馬上就睡得打起鼾來。
半夜三更，鬧鍾大響。
全家都被驚醒。媽媽迷迷糊糊地問：“啊？天亮了？”
爸爸疑疑惑惑地答：“不會吧？還這麽黑！”
豆豆忙著開燈找鞋，準備下地：“到點了，我開學啦！”
燈一亮，爸媽兩人一個看手表，一個看鬧鍾，像男女聲二重唱似地同時叫起來：“啊呀，才十二點半哪！”
豆豆一聽，連忙鑽進被窩。隔著被子他聽見媽媽“啪”地關了燈，一邊嘀咕著：“這鬧鍾大概壞了。”
豆豆想笑，卻沒敢出聲。他數著窗外天空上亮晶晶的星星，好半天好半天才睡熟。
迷迷糊糊地不知睡了多久，豆豆一睜眼，啊呀，窗外一片白亮亮的，窗簾上灑滿了銀色的光！
“天亮啦！”他喊著，趕緊在床上坐起來，“我開學啦！”
嗬，這一回可讓爸媽生氣了。他們根本就不用開燈，就一句一句數落起豆豆來：
“這孩子著了魔了！你看看才三點多鍾呢！”
“天亮？那是月亮！連月亮太陽也認不清啦！”
“哈——欠，唉，真讓他折騰壞了！”
豆豆重新鑽進被窩，一聲也沒敢吭。
第二天，全家都睡過了頭。媽媽第一個醒，一看鍾，嘿，都快七點鍾了。
豆豆上學第一天就遲到，你說，該怪誰呀？
二、新書包
豆豆背著新書包上學去。
這個新書包，是豆豆跟著媽媽跑了十幾家商店，在幾十種書包當中，挑選出來的。
這是一個藍色的、藍得像晴朗的天空，嶄新的、新得像雨後的水泥馬路，綿軟的、軟得像家裏的新沙發的人造革書包。
而且，這還是一個雙肩包。
“雙肩包能使您的孩子體型健美、發育健康，雙肩包能使您的孩子成績優良、智力超群，雙肩包領導世界新潮流……”
這是電視上這幾天幾乎天天播放的廣告。豆豆和媽媽就是看了廣告，才下決心跑遍哈爾濱也要買到雙肩包的。
豆豆背著新書包上學去，可是一進教室，老師和同學們都哈哈大笑起來。
“哎呀，你怎麽這個樣子！”老師說，“整個書包都墜到屁股上去了！往上聳一聳呀！”
豆豆在玻璃窗上照見了自己。咳，怪不得大家要笑：肚子向前挺著，肩膀向後攤著，書包往下墜著，兩條背帶不知什麽時候滑到了臂彎上，緊緊地勒住了兩條胳膊，豆豆就像被五花大綁了！
老師過來幫助豆豆了。她一邊用手托住書包，一邊說：“使點兒勁兒，別鼓肚子，書包應該背在背上！”
豆豆趕緊順勢一用力，書包真的上了背了。
可是老師和同學們又嘻嘻地笑了起來。
玻璃窗上映出了豆豆彎背曲腰的影子。
“這是怎麽搞的！”老師說著，幫豆豆往下摘書包，“好好的一個雙肩包，怎麽弄得這麽不合適！”
書包一到老師手上，老師的整個人就猛地傾斜了，新書包差點兒砸到地上。老師漲紅了臉說：“嘿呀，好沉的書包，都裝了些什麽呀？”
豆豆的新書包打了開來，裏麵的東西一樣樣擺在桌上：幾本書、幾個練習本、一個鉛筆盒子、軟管桔子水兩瓶、大蘋果兩個、金園巧克力糖一包、雞蛋三個、彈弓一把、紙子彈一包、陸軍棋一盒、旅行跳棋一盒、乒乓球拍一副、乒乓球一個、五顆小玻璃球、一把折疊傘、一雙套鞋……
“嘿！都是誰裝的呀？這麽多東西！”老師說。
“我和我媽媽。”豆豆回答。
老師於是出了三個問題，讓全班同學一起回答：
第一：豆豆的新書包好不好？為什麽他背上新書包要出洋相？
第二：豆豆書包裏的每樣東西都是誰放進去的？能猜出來嗎？
第三：書包裏應該放什麽？不應該放什麽？誰能幫豆豆重新整理一下新書包？
這三個問題，你能回答嗎？
三、舉手報告
老師告訴大家：上課的時候，學生不能隨便講話，如果想說話，就一定要先舉手，得到老師同意後，再站起來說。
豆豆一聽，馬上就舉起了小手。
“豆豆，你有什麽事呀？”老師問。
“我想說話。”豆豆站起來回答。
“那你就說吧！”老師說。
“我已經說完了。”豆豆坐了下去。
大家都笑起來，老師也笑了。老師說，豆豆能先舉手，後說話，這是對的。但是在上課的時候，要專心聽老師講課，並不是想說話就可以隨便舉手要求說話的。要是大家擲像豆豆剛才那樣，那麽老師怎麽上課呀？
豆豆連忙又舉手問：“那麽，什麽話是可以講的，什麽話是不可以講的呢？”
“跟卜課有關的，可以講：跟卜課沒關係的，上課的時候不講，下課以後講。”老師回答。
老師接著就開始教大家加法了。教室裏很安靜，可是不一會兒，豆豆開始坐立不安起來，在椅子上扭來扭去。
“豆豆，你怎麽啦？”老師走近他，奇怪地問。
“我想上廁所，我快憋不住了。”豆豆小聲地說。
“哎呀，你怎麽不舉手報告？快去！快去！”
豆豆一邊趕緊往外跑，一邊說：“我想，這事兒跟上課沒有關係呀！”
大家又笑了。等豆豆回來，老師又告訴大家：上課時如果想去廁所，不要硬憋著，硬憋著要生病的。應該舉手向老師報告，老師一定會準許的。
可是豆豆以後上課時常常要舉手報告上廁所。
語文老師、數學老師、音樂老師都感到很奇怪，於是就注意起豆豆的活動來。後來，老師們終於發現，豆豆在應該上廁所的時間內很少上廁所，隻忙著玩，所以在不應該上廁所的時候就憋不住，要舉手報告。豆豆不是故意搗亂，他是沒有學會合理安排時間。
你能告訴豆豆什麽時候應該上廁所嗎？
四、也有紅領巾
學校裏的大哥哥、大姐姐都有紅領巾。
豆豆太羨慕紅領巾了。
鮮紅鮮紅的紅領巾係在胸前，風一吹，飄飄揚揚，多神氣！
有紅領巾的人，才可以站在大操場當中，跟著莊嚴的國歌，把五星紅旗升上天空。
有紅領巾的人，才可以把右手舉過頭頂，兩腳一並，“啪”地向老師敬一個頂呱呱的少先隊隊禮。
豆豆決心也係上紅領巾。
他翻遍了家裏的大衣櫥和五鬥櫥，終於把媽媽藏在抽頭裏的一條紅紗巾找了出來。
大哥哥、大姐姐們的紅領巾是紅的，這條紅紗巾也是紅的；大哥哥、大姐姐們的紅領巾是尼龍的，這條也是尼龍的；大哥哥、大姐姐們的紅領巾是三角形的，這條雖然是方的，對角一疊不也成為三角形了嗎？沒關係！
豆豆戴著自己的“紅領巾”到學校去了。
“老師好！”他遠遠地就向老師行禮。有了“紅領巾”，他當然可以行隊禮了。他把右手高高地，高高地舉過了頭頂。
老師愣了一下，一麵回答說：“您好，豆豆。”一麵走過來，細細地看豆豆胸前飄揚著的“紅領巾”。
豆豆趕緊把胸脯挺得老高老高。
幾個大哥哥、大姐姐圍了上來。他們一邊嘻嘻哈哈地笑著，一邊嘁嘁喳喳地說著：
“嘻，小豆豆把他媽媽的紅紗巾圍來了！”
“哈哈哈，瞧他，是照我們紅領巾的打法，係在脖子上的呢！”
“你沒見到他剛才還行隊禮？他把紅紗巾當成紅領巾了！”
豆豆讓他們說得臉通紅，頭垂得愈來愈低，下巴都快搭到自己的“紅領巾”上了。
“別這樣！”老師對那幾位大同學說，“怎麽能譏笑一個希望戴上紅領巾的小同學？你們這樣做，稱得上是戴著紅領巾的少先隊員嗎？”
豆豆聽得出來，老師生氣了。
豆豆抬起淚花花的眼睛看老師，真的，老師是在批評那幾個大哥哥、大姐姐。那幾個大哥哥、大姐姐都低下腦袋了。
豆豆反而“哇”地一聲哭起來。
大哥哥、大姐姐們都圍上來，給他擦眼淚和鼻涕。
豆豆扯著脖子上的紅紗巾，想把它扯下來。
“沒關係，沒關係。”老師攔住豆豆，還幫他把紅紗巾係好，“圍在脖子上也挺好看的，隻是不要把它當成紅領巾。紅領巾是少先隊員的標誌，以後你一定能戴上真正的紅領巾！”
豆豆笑了，大哥哥大姐姐們也笑了。
猜猜看，豆豆什麽時候戴上了一條真正的紅領巾？
五、小歌手
班主任劉老師宣布星期六下午，班級裏要舉行一次唱歌比賽。教音樂的張老師當主裁判，校長黃老師也來參加。誰在比賽中得第一名，就可以得到“小歌手”的稱號，有一張大獎狀。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>