方總的兒子，對於父親給孫子找家教這事兒，多少是有些抗拒的。
但架不住老婆熱情，老婆更關注的是孩子的成績，孩子的未來。對於那個素未謀麵，便已去世的婆婆，其實並沒有多少感情。
方總的孫子叫“方瑞”，之前各科成績都很普通，尤其曆史，學得一塌糊塗。
但海棠給他補了一周的課，成績明顯已經有了改善，尤其曆史，進步很大。
海棠對於文科學習方法的總結，便捷有效。旁邊的小帥甚至想，當年海棠要是能教教他這些方法，保不齊自己，還能念個更好的大學。
對於曆史，海棠先給方瑞，梳理各朝代的時間順序；從夏商周，梳理到唐宋元明清。
時間順序的口訣背明白，方瑞腦子仿佛一下就開竅了。
然後海棠根據時間順序，從前往後，又梳理出各朝代發生的大事，邏輯十分清晰。
方瑞在曆史學科中找到了竅門，突然就對學習產生了濃厚的興趣。
以前他隻是死學硬學，為的是不想讓家長失望。
這種心態，其實很難提高成績。
而如今，他開始以興趣為主導，根據海棠梳理的大綱，主動去翻閱曆史課本，學習效率明顯有了提升。
英語也是如此，以語法為框架，而不是死記硬背單詞。遇上一道題，先不管它什麽意思，先看它裏麵有哪些語法運用。把語法梳理清楚，然後再去研究短語，搞懂生僻單詞的意思。
此刻小帥才明白，原來英語學習，也是要講究方法的。
隻要掌握了方法，興趣自然也就有了。
這感覺就像你練就了一身絕世武功，迫不及待想趕緊下山，找高手比劃比劃似的。
至於理科，海棠的方法倒是很好，但不奏效。也隻有小帥擼起袖子上陣，用他以前的方法，來教育方瑞。
小帥的方法很簡單，就是先梳理課本知識點，然後根據課本知識，就近做題鞏固，由易到難，步步紮根。
他倆忙活一天，盡心竭力。方瑞的爸爸，心裏都有些過意不去了，以前家教也請過不少，高昂的費用先不提，人家到時間就走，哪管孩子究竟學成什麽樣？
反倒父親介紹的免費家教，不光教知識，還跟小瑞做朋友，從學習到人生，全方位給予鼓勵。曾經比較內向的小瑞，臉上的笑容開始增多，飯量也見長了不少。
傍晚，方瑞的爸爸，死活要請客吃飯。
席間，對海棠和小帥誠懇地表達感謝，卻絕口不提方總半個字。
海棠想多嘴，提一提方總，緩和他們父子間的關係。但被小帥擋住了，有些事情，不提，比提的效果更好。
小瑞的媽媽在枕邊提，就比海棠這個外人，在飯桌上提，效果更佳。
“哎喲，真是難為你了，為了我的事，拉著你把家教都幹上了。”飯後回家的路上，海棠開著車，從後視鏡裏看著小帥，心裏十分愧疚。
“姐，周末能跟你在一起，形影不離，共同做一件事情，我高興還來不及呢！”小帥覺得一點都不累，能跟心愛的人在一起，無論做什麽，這世界都是開滿鮮花的。
海棠輕咬紅唇，漂亮的眼眸轉著，輕聲說：“哎，中午小瑞偷偷跟我講，他說咱倆不像姐弟，像戀人，還特別有夫妻相呢。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>