我說：“那麽，我問你，辦學校就需要場地，這個場地找好沒有？老三以前給預定的場地現在還有沒有？資金問題：場地租金、購置教學設備、教師後勤行政人員工資……這些都預算了沒有？需要多少錢可以運轉起來？這些錢從哪裏來？
“管理問題：教學計劃，招生計劃，教學類別，教師的管理和考核，後勤的管理和考核，招生的策略和開展……這些有沒有考慮好？
“資質問題：辦學校，需要到政府相關部門去辦理相關的各項手續，這些東西都準備了沒有？
“還有辦學範圍、招生區域、辦學形式、教學財務管理、組織管理製度、資產管理使用製度、勞動用工製度等等……諸如此類的很多問題，都考慮到了嗎，都準備好了嗎？”
晴兒傻眼了：“啊……這麽多事情啊，這麽麻煩啊……”
我說：“可不是嗎，你以為就像你辦班那樣簡單就可以了？丫頭，不管你規模多小，這也是個學校，既然是學校，就和班是不一樣的……”
晴兒眼神裏露出茫然和無助：“那……那怎麽辦啊？我暈了……”
我笑了笑：“莫暈，你男人在這裏，你暈什麽……”
晴兒看著我：“峰哥，這麽多麻煩囉嗦的事情，我能不暈嗎？”
我說：“嗬嗬……晴兒，你跟我來！”
說著，我下床。
晴兒不明就裏地看著我：“幹嘛？”
我說：“跟我來，你就知道了！來——”
說著，我去了書房，打開電腦。
晴兒也披衣跟了過來，坐在我旁邊，看看電腦，又看看我：“哥，你搗鼓什麽呢？”
我邊拖動鼠標打開文件夾邊說：“我還能搗鼓什麽啊，我搗鼓我老婆啊，不行嗎？告訴我，行不行？”
晴兒笑著打了我肩膀一下：“壞蛋哥哥，怎麽不行啊，什麽時候不讓你……了!”
我扭頭看著晴兒：“省略的內容是什麽？說！”
晴兒有些嬌羞，抱著我肩膀笑：“壞人……”
我伸手到晴兒懷裏，捏住了晴兒的凸起：“快說，不說，我捏了！”
我稍微一用力，撚動凸起，晴兒就受不了了：“說，我說呀……省略的內容是……是……搗鼓……”
“嗯……這就對了，回答正確！”我滿意地扭頭繼續弄電腦。
晴兒抱著我的腰，將臉貼著我的肩膀：“唔……電腦裏有什麽呢，看你神秘兮兮的！”
我打開一個文件夾，指著其中一個文檔，對晴兒說：“丫頭，看，這是什麽？”
晴兒伸過腦袋一看：“呀——辦學方案！這是什麽？什麽辦學方案？”
我拍了拍晴兒的腦袋：“你說呢？傻丫頭，你說是什麽辦學方案？”
晴兒看著我：“難道是我的學校的辦學方案？”
我點頭：“老婆，回答對了，加十分！”
晴兒眼裏一陣興奮：“峰哥，這是你弄的？”
我說：“不是我弄的難道是天上掉下來的？世上從來就沒有什麽救世主，一切都要靠我們自己……”
晴兒說：“你什麽時候弄的啊，我怎麽會不知道呢？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>