“也就是，我是能夠克製步美的咯。”傑尼元太不懷好意的看向了小火龍，好像馬上就要欺男霸女的壞笑表情。
一根藤鞭從鄰座伸了過來，懸在傑尼龜頭頂。“我會保護步美的，而且我可是克製你的，元太。”妙蛙光彥的兩支藤鞭，一支卷著鉛筆在記筆記，另一支在威懾著元太。
接著妙蛙光彥自我陶醉起來：“沒辦法，誰叫我被步美醬克製了呢~”
然而小火龍把皮卡丘拉進戰場：“柯南也可以保護我啊，他是電係也可以對元太克製，而且又不受我們中任何人的克製。”
皮卡丘：關我什麽事啊？
“但是我聽說，電係麵對地麵係就完全束手無策了吧？而且步美醬也會被地麵和岩石係克製呢。”妙蛙光彥不甘心的勸說道：“而我可是能夠克製這兩係的。”
“所以光彥也會保護我們吧？”小火龍步美又笑意盈盈的問道。
傑尼元太叉腰：“我也會保護你們的！”
“說起來……喵喵同學是普通係，和我們幾人之間全都沒有克製關係呢。”小火龍望向那個正在認真聽課的灰原喵喵同學。
“是哦，就像她本人一樣冷淡。”妙蛙光彥說道。
“其實她是冰係的吧？”傑尼龜如此吐槽。
“我們邀請喵喵同學加入偵探團吧？會說人話的神奇寶貝其實很厲害的吧？”
‘冷淡嗎？嗬嗬……’想到那家夥不懷好意的表情，某隻皮卡丘對此呈保留態度。不過那家夥的表情大概是隻維持了一瞬間，隨著正式上課而迅速消失，周圍的幾人也都沒有注意到她的發言。
‘我都聽到了……’灰原喵喵此時心想。
因為她要去了元太的位置，導致她現在前麵是妙蛙種子、後麵是傑尼龜、左邊是小火龍右邊是皮卡丘，也就是說被這個一神帶三坑的豪華陣容完全包圍起來了。而三個憨憨完全是在圍著她聊天，吵得讓她沒法聽課。
當然不聽課也沒關係，為了照顧幼年神奇寶貝的學習能力，老師講的很慢很粗淺，這點內容還是直接翻書自習來的快一些。
屬性克製不能單純的看神奇寶貝本身的屬性，而是要看招式，電係的神奇寶貝也可以學習水係或草係技能來克製地麵係，水係的神奇寶貝也可以學習冰係的技能去克製草係。
灰原喵喵快速的翻著教科書，這些給神奇寶貝看的教科書內容淺顯，圖比字多，但很快讓她意識到了所謂的屬性克製規則要比石頭剪刀布複雜的多。
不對，比起這些規則，更神奇還是神奇寶貝本身。她注視著教室裏這些千奇百怪的生物，每一種都能激發她腦海裏的生物學知識，嚐試這用知識去理解它們、去質疑它們的結構。
外形上的特別還僅僅隻是一部分而已，真正神奇的是它們能夠使用的各種各樣技能，噴水噴火操縱雷電……
如果說幾天前的貓人馬丁足以成立一支研究小組的話，這間教室裏的每一隻神奇寶貝都值得一間專項研究所。
真的好想拿網兜把它們全都抓起來啊……看來我果然很合適當火箭隊。麵對自己內心瘋狂的研究欲望，灰原哀自嘲的想著。
不過比起神奇寶貝，能把這些異世界的存在帶到這個世界的馬丁才是最神奇的那個，這個世界的任何科研機構如果得知他的存在都會為他而瘋狂吧……等等，有靈感了，想到了很棒的台詞！
灰原喵喵忽然拿起筆，在小本子上記錄下來，期間扭頭，再次朝皮卡丘露出不懷好意的笑容。
這讓柯南心裏直打鼓：大姐啊，伱看班裏除了我還有一隻皮丘三隻拉達一隻尼多蘭呢，它們是不是比我像老鼠多了？ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)