郎老師沉浸在回憶中，滔滔不絕的說著：“他的槍術練得很好，同班的學生沒有人可以與他匹敵。可是結果呢，等他畢業後去都戰場，那裏的機甲隻配備有光束劍，他引以為傲的槍術因為沒有沒有趁手的武器而毫無用處，結果用著從沒學過的光束劍被對麵普普通通的一個機甲就給擊殺了，成為那個機甲為數不多擊墜數的其中一個。”
“這是多麽悲哀的一件事，你說你現在不適合戰鬥，可敵人不會給你機會，所以無論如何你們都得把劍術學好。除非你們攢下許多戰功，有了屬於自己的機甲有了屬於自己的武器，否則光束劍才是唯一能一直陪伴你們的夥伴。”郎老師紅著眼說完了整件事。
學生們被郎老師的故事所震撼，感受到郎老師的良苦用心。前麵舉著手的學生都默默收回了手，每個人都暗暗誓要把劍術學好，絕不做那個沒了趁手武器就隻能任人宰割的人。
郎老師回憶完畢，雖然內心波濤洶湧但還是履行著作為教師的指責，隻會學生們拿起牆角武器架上的木劍：“現在我會在前麵帶頭演示適合機甲使用的劍術，你們在下麵認真看好。”
學生們鴉雀無聲眼睛全盯在郎老師身上，郎老師滿意點頭的開始揮劍，很快結束一整套動作。
收劍後郎老師沒有絲毫耽擱，再度擺出起手式：“剛才演示你們看完了，現在開始模仿我的動作。”
陳鳳連忙有樣學樣擺出架勢，全神貫注的看著郎老師的動作生怕有任何遺漏。
郎老師在前方連續演練了三遍，學生們也有樣學樣模仿了三遍，終於郎老師停下動作走下講台：“我想以你們的資質，之前幾次的演示已經足夠你們記住動作要領了。現在你們重複練習劍術動作，我會在旁邊指導。”
由於郎老師之前突然有感而的那段話，所有學生們沒有一個人在學習中掉以輕心，每個人都牢牢記住郎老師所教授的動作，盡善盡美的開始練習。
郎老師圍著這些盡心於練習劍術的學生，隻是偶爾提醒下動作要領，糾正下某個學生的動作錯誤，基本沒有什麽太大的問題生。
下課前郎老師欣慰的看著他們：“你們今天表現的非常棒，若是能維持這樣的狀態下去，我敢說就算那些聞名於世的機師來到你們麵前，你們依舊能有抵擋逃生的機會。”
鄭誌榮又習慣性的調皮，反問道：“隻有抵擋逃生的機會，難道我們不能擊退他們嗎？”
“哈哈哈，出名的機師可不是那麽好對付的，以後你們慢慢體會吧。”郎老師被鄭誌榮給逗樂了，原本籠罩在他心頭的烏雲也一掃而空：“以你們今天這節課的表現機甲劍術基本都掌握了，下節課起繼續分組對抗，回去後自己再多琢磨琢磨吧。下課。”
在去食堂的路上鄭誌榮還對郎老師的話念念不忘：“陳鳳洪水斌，你們說那些有名的機師到底有多強啊？”
“有多強我不知道，我隻知道他可以一指頭碾死你。”洪水斌開著玩笑。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>