這句話說起來及聽起來很簡單，實際上並不如是。因為在初步接觸中已能判定對方是否可以長期相處得來，以及是否能夠攜手合作，是相當重要的。
老板後來告訴她：有些人沒有給自己留下這種良好印象的話，建議還是將合作的計劃稍緩。什麽是所謂真誠合作呢？那個“真”字就是“真心”之意。一旦有心理障礙，對對方的好感有所折扣，就會產生甚多障礙性的副作用，使合作的成績進度受阻，隻會浪費彼此的時間與精神。小梁覺得很有道理。
跟隨在上司或老板身邊，最大利益就是能在每一個商業活動中收集信息與教訓。如果不曉得把握這機會，就浪費了寶貴的機會。
還可以從老板那裏學到許多良好的工作方法。這些是老板長年工作經驗的結晶，卻可以“得來全不費功夫”。
某大型公司新招進一批大學畢業生，全部安排到車間裏實習鍛煉。可是該公司的老板和員工們就意外地發現一個問題，剛招進車間的一個小青年，從衣著打扮以及說話時的神情語式，無不在刻意模仿老板。這還不算，在後來的幾天裏，小青年又夾起了與老板一模一樣的文件包，戴上了與老板一模一樣的眼鏡……
公司內部的不少員工感到特別的奇怪，於是，開始有人指指點點、議論紛紛。老板再也沉不住氣了，為了少見這個小青年幾眼，一紙調令把他調入了供銷部，心想，讓這個怪怪的家夥全國各地跑去吧。
誰知，這個小青年不但模仿能力特強，而且有一種超人的業務水平和辦事效率。在銷售部裏很快就出類拔萃、無人能比，不凡的業績、高額的提成，讓他如魚得水，因而更加揚眉吐氣、自視不凡。當同事們向他討教無往而不勝的業務技巧時，他直言不諱地相告：自強、自信加上這身讓人瞧得起的行頭。
盡管他對公司忠心耿耿、任勞任怨、成績顯著，老板的心裏還是不平衡，甚至有一種說不上來的壓力，覺著他無論如何不該模仿自己。半年之後，老板想把這個小青年支開的機會終於來了，該公司要在海南建立分支機構。於是，又是一紙調令，把他派往遙遠的海南。
在派往海南的首批人員中，盡管有幾位包括分管經理在內的中層領導，可是，前來機場歡迎的海南的有關負責人第一個握手的竟是那個小青年。就連先期到達的該公司的頂頭上司——公司局的領導們，也沒弄清這個小青年的真實身份，在招待宴會上，硬是拉他坐在顯要的位置……
就這樣，分支機構正式開張之時，這個一沒背景二不是幹部的小青年，就穩穩地坐上了這裏的第二把交椅。半年之後，他成為海南分部的總管；一年之後，海南分部發展成為該公司的總部，他仍是這裏的總管。
有不少例子，事業的成功、人生的輝煌就是從全身心地效仿成功者開始的。
四、增強不可替代性和可雇傭性
不管學什麽，你一定要學會一二種專長，讓你的上司認為：“這點我的確比不上他。”隻要能做到這點，上司就有不得不用你的理由。專業特長可以提高你的“身價”。如果你所具有的特技對老板有所幫助，他一定會對你另眼相看。
香港有一位“打工皇帝”，年薪千萬港幣的高級白領上班族，他總結自己的成功秘訣在於：“想辦法讓自己成為專業人士，而且要不斷地加強它，讓自己變得無法取代，你就會變得很值錢。”
他說：“現代的社會是知識經濟的時代，已經不隻360行，而是360萬行，社會經濟分工越細，作一個全才就越不可能，而且被取代的機會就越大，隻有成為一個專業人士，才是增強自己優勢與賣點的不二法則。”
比如，要製作出一套辦公家具，從原料式樣的剪裁到組裝設計，需要一套非常繁複的流程。有一位在深圳專門製作辦公椅滑輪的台商，隻專心做整個流程的一個環節，而且做到了品質最好、成本最低的專業水準，結果成了全世界的座椅滑輪大王，全球市場占有率達到七成以上。
這個例子告訴我們，每個人經營自己時，應該同樣定位自己為一個專業的角色，並且在選定專業領域的一個環節中，努力做到最好、最傑出，這樣就離成功不遠了。因為專業人才是公司永遠需要和依賴的。
職場人的學習渠道至少有三種：一種是“學習與工作分離”；一種是“在工作當中學習”；另外一種是“把學習放在工作中”。在微軟，據統計，員工工作中的技能和知識，70%是在工作中學習獲得的，20%是從經理、同事處學到的，剩下的10%是從專業的培訓中獲取而來的。
“在工作當中學習”和“把學習放在工作中”是兩種最有效的學習方式，它們能使承擔某項業務的“門外漢”最迅速地轉化成“合格者”，並最終成為一個很“專業的”人才。那些能在工作中發現自己的欠缺，並努力在工作中彌補自己所欠缺知識的人，可以從打工的經曆中學到最多。
1923年福特公司有一台大型電機發生了故障，全公司所有工程師會診兩三個月沒有結果，特邀請德國一位專家斯泰因梅茨來“診斷”。他在這台大型電機邊搭帳篷，整整檢查了兩晝夜，仔細聽電機發出的聲音，反複進行著各種計算，最後踩著梯子上上下下測量了一番後，用粉筆在這台電機的某處畫了一條線作記號。然後他對福特公司的經理說：“打開電機，把作記號地方的線圈減少16圈，故障就可排除。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>