“我也是聽人的：孔子的學生一人一個樣，亂七八糟！”
“你？”
“你不要生氣！曾參！年輕人！你要能夠聽得進去別饒話，你要有耐心聽完別饒講話。你不要先入為主：先認為自己和先生的主張是對的，別饒都是錯的。這就是先入為主！知道麽？”
“你？”曾參梗了一下脖子，道：“我聽著！”
方忠首先申明道：“我也是聽別人的，孔子教導出來的學生，他們之間的主張是相互矛盾的。就同一件事，兩個學生兩種意見，三個學生也許就三種意思了。要是再多幾個，就不知道多少種不同地意思。
這個學生這樣是對的，因為是先生這麽的。先生的，難道有錯麽？那個學生卻是錯的，他也是先生這麽教導他的！難道？先生錯了麽？
那麽？問題來了！都是先生的，而且都有道理。那麽到底哪個是對的？哪個是錯的呢？”
“這個？”曾參反駁道：“你要舉一下事例出來！”
“事例麽？嗬嗬嗬！”方忠看著曾參一臉氣急敗壞地樣子，笑道：“我的那個寶貝弟弟曾經的妹夫孔鯉，他就是個例子！”
“你？”曾參氣道：“你不要拿古人（死去的人）事！那是對別饒不尊重！”
“沒事！在道家麵前，沒有那麽多規矩！我是道家！我不是你們‘禮家’！嗬嗬嗬！”
“！”曾參粗聲粗氣地催促道。
“孔鯉從到大到老，都是這麽的！無論他做了任何一件事，他爹也就是你的先生孔子，都可以罵他、鼓勵他、表揚他、不理他！明明做了錯事，本來是要等著挨罵的，結果卻沒有挨罵。相反！他爹待他很好。明明做了一件好事，結果！老爹沒有表揚是卻還黑著臉教育了他一頓。你？你這不是？你這是什麽意思？”
“你？你具體一件事、舉一個例子！”曾參逼問道。
“還要我舉什麽例子？”方忠收斂起笑容，問道。
然後道：“這不就是例子？你先生他了算，他怎麽他都有理！他你對的，你就是對的。他你錯了，你就是錯了！他了算！他教育學生就是這麽教育的！他的大學！就這麽回事！”
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