闕闕小臉一垮，特別沮喪的說道：“老師說別的學校都沒有雙休，我們學校之前已經是特殊的了，現在要調整成和別的學校一樣，而且說如果不去參加的話，就會錯過老師的新課，後麵可能會跟不上。”
蘇亦淺越聽眉頭皺得越緊，先不說現在上麵一直在強調給孩子減壓減負，所以才會有雙休的出現。就說後麵老師說的話，什麽叫不去參加後麵就跟不上啊？這不就是強迫孩子去嗎？還叫什麽自願？
蘇亦淺自己有個微信小號在家長群裏，她登陸了那個小號想看看其他家長們怎麽說，發現其實有很多家長都是讚成的，因為他們覺得怎麽補課都是補，還不如在學校裏讓老師給補。
但是有一部分家長覺得這樣不行，上麵要求減壓減負，學校卻暗地裏調整課程，來了個所謂的自願申請，而且還要交錢，這就等於把鍋全都甩給了他們這些家長，如果出了事，就是他們家長背鍋。
“你們家孩子是學習好，但是我們家不是啊，怎麽就不能多跟老師學習學習了？反正在家裏待著也是待著啊。”
“在你們眼裏孩子就隻能是每天都學習是嗎？他們也需要有自己的時間。”
蘇亦淺看完這些家長在群裏發的消息隻覺得頭疼，而且學校方麵玩這一手也是真的不道德，什麽自願申請，這就是強迫他們簽字。
回家這一路上蘇亦淺都是沉默的，等回到家吃完了晚飯，蘇亦淺才拿出手機，用小號在群裏發了一段話。
“孩子們現在的年紀，不能全部被學習填滿，他們需要的是豐富多彩的童年，而不是將來一回想起來，不是在補課，就是在去補課的路上。學習不是學的多就能學得好，如果一味的隻追求填鴨式教育，那麽隻會事倍功半。”
蘇亦淺這段話引起了部分家長的讚同，但是還是有一些家長冷嘲熱諷。什麽“你家孩子考第一你當然不急了”“有本事你別給孩子補課啊”“他們現在的童年是豐富多彩了，學習不行以後什麽都幹不成”，這些言論看得人真的很想笑。
這些家長一直在重複同一句話，那就是不想讓孩子輸在起跑線上，說學校這樣也是為了學生好，就是每個月花一點錢而已，讓孩子都在學校裏學一些東西，這樣不好嗎？
蘇亦淺搖了搖頭，動動手指又發送了一句出去，“如果有時間的話，你們可以問一問自己的孩子，問問他們是不是真的想去補課。”
他們得到的答案是，不想。
“現在這些孩子怎麽回事兒，有這麽好的條件，老師主動給他們補課他們都不想要，這要是去外麵補課那得花多少錢啊？我有那麽多錢給他花嗎？”
有的家長仍舊在抱怨，而有的家長已經通過跟孩子談話想清楚了很多。
“其實我覺得秦媽媽說的沒錯，孩子童年還是不要被補課占滿比較好，不然的話他們真的就隻會學習，剩下的什麽都不會了。”
蘇亦淺剛要在群裏繼續發消息，班主任的電話就打了過來，她微微挑眉，選擇了接通。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>