到了醫院，看見老閆兩口子正好在醫院前麵的花園裏散步呢，老閆的氣色看起來也好了很多。
“老閆啊，我看你這快能上班了啊”車書記遠遠地就向老閆招招手說道。
兩人聞聲看來，招呼車書記過來坐。“怎麽樣啊，老車，學校裏一切還好吧？我不在的這段時間麻煩你了啊，又得讓你一肩挑了。”
車書記擺擺手說：“沒事兒，應該的，書記又不是擺設，哈哈。不過這幾天還真出了小事情”
“你先去休息一會兒吧，正好我倆談點公事”老閆對張阿姨說道。
張阿姨點點頭後和車書記打了個招呼便離開了，公事絕不參與，這是老閆和張阿姨之間達成的默契。也成為了張阿姨的“擋箭盤”，自從老閆當上校領導尤其是校長之後，張阿姨就感覺自己突然多了很多親戚，三叔家表外甥的孩子，表兄家的孩子，以前不聯係走動的，現在成天往家跑，都想利用這層關係順利進入二中。而張阿姨通通以“從不過問學校的事，也從不參與這些事情”為理由搪塞過去了。
“什麽事兒啊，老車？”老閆神情突然變得嚴肅起來了。
車書記就把發生的事情詳細給老閆說了一遍。
“這個黃老師，真是太過分了！”話剛說完就咳嗽起來，車書記趕緊過來扶著老閆坐在了旁邊的長凳上。
“誰說不是呢！隻是他畢竟是我招回來的，這幾年也有些成績，還是咱們市裏享受人才補貼的成員啊。”車書記說到這，眉頭再次緊鎖起來。
“老車，這次絕對不能再由著他了，上次漲津貼那事兒你已經對他仁至義盡了，他這個學曆的擋箭盤打算用多久？用一輩子嗎？當年是實在沒有辦法，但凡有替代者我也絕不會用他。古語說：有才有德者可堪大任，有德無才者，可酌情使用，無德無才者，堅決不用。他就算是有點才學，可道德品質實在是有問題。咱們這些年替他扛的雷還少嗎？他有感激的胸懷嗎？你忘了老楊是怎麽走的了？”老閆這下是真的動怒了，臉都紅了。
聽到老閆提到老楊，車書記心頭一震。這個老楊是學校裏的骨幹教師，是一位德高望重的數學教師了，平日裏深受學生愛戴，學生們下了課都喜歡往他辦公室走，去問題。有一次，有兩個學生問題問得稍遲了一些，打了鈴三分鍾後了才回教室，結果正好是黃老師的課，結果這倆學生喊了半天報告也沒有得到進去的允許，隻好灰溜溜地跑回數學辦公室繼續問題了，想著反正也回不去，不如去辦公室學會兒。
楊老師一看倆學生跑回來了，便趕忙問學生怎麽回事，得到原因後很生氣地帶著學生回教室找黃老師了。
黃老師看到有人敲門，便出去看看。剛出門，楊老師就問道：“黃老師，請問你為什麽不讓學生進教室？”，可能語氣上稍微衝了些，黃老師立馬覺得這楊老師是在埋怨自己，是來興師問罪的。便也不客氣地說道：“他倆上課才回來，我不讓他倆進有什麽錯嗎？這是我的課堂，我說了算！如果這麽輕易讓他們進來了，那以後我的威嚴何在？”
“他倆是找我去問題了，又不是故意遲到的，你何故不管三七二十一，不問青紅皂白就剝奪他們學習的權利！”楊老師看著這個無理的年輕人，終於壓不住火氣了。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>