“其實我們曆史老師也這麽認為，覺得我就是天生讀文科的料子，不過剛才的話就是隨口說說而已，隻要仔細想想，漏洞一堆。”
唉，我歎了口氣，即便在剛才忘我的學習狀態下，正確率也隻是稍微提升，果然任重而道遠啊。
“你有想過這麽拚命學習的意義嗎？”徐彬彬問道。
下一步是整理錯題本，然後是總結，想想就頭痛，我一邊想著接下來的幸苦程序，一邊回答徐彬彬的問題。
“不知道啊，可能因為每個人都在拚命吧。雖然都說讀書是改變命運的方法，但是我對命運還算滿意，不需要改變。拚命隻是因為不想當最後，不願看到別人失望的表情，現在則是因為有人盯著，而且她自己也很拚，環境使然吧。”
一旁的艾茜文身體震了一下，“看來你還挺有良心的，知道我是為了你好。”
我笑了笑，“我一生最討厭的一句話就是，我是為了你好！不過你說出來我倒是不反感。”
徐彬彬和艾茜文也笑了，異口同聲道：“我也一樣！”
學習的意義對於每個人都不一樣，但大部分都隻是渾渾噩噩，因為大家都這樣，所以自己也就這樣。學習是苦，但很多人寧願吃生活的苦，也不願吃學習的苦。或許，辦到常人辦不到的事，也算一種意義吧。
林夕涵今天很成功，到場的人很多，就像營銷組織一樣，不怕你沒興趣，就怕你不來，既然上了門，就加入學習社吧。
在下午快要放學的時候，林夕涵也來了，見我們作題的作題，記筆記的記筆記，看書的看書，頓時氣不打一處來，“好啊你們，我在外麵拚死拚活的幹活，你們倒好，在這裏享清福。”
“今天收成怎麽樣？”我眉頭皺成一團，一直在思考一個電磁問題，但始終沒有答案，想把一個抽象的問題具象化，真的很難。見林夕涵來了，正好換換腦子。
“還不錯，一下就加入了六十個人，現在我的學習社成了第一大社團。”雖然很累，但好在結果不錯，林夕涵露出了滿意的笑容。
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