我們更是一臉黑線，張福玩真的啊！
見沒人有動靜，張福對身後的同學說道：“老楊你是班長，現在又是體育委員，要起到帶頭作用。我高三的時候，全年級都跟著喊的。其他班的同學也一起來，大家一起為高考加油！”
“哈哈哈，行，給七班一個麵子，高考加油！”
“高考必勝，七班加油！”
“七班的一起來，高考加油，七班加油！哈哈哈……”
我們班的沒怎麽喊，周圍倒是一片歡樂，充滿了愉快的氣氛，張福真是個好人，犧牲自己，娛樂大家，攤上這樣的班主任，除了攤手外，還能怎麽辦！
在其他位置的同學見了我們歡快的樣子，也紛紛投出好奇的目光，尤其是那句“七班加油！七班必勝！”這七班在搞什麽幺蛾子？
有些愛湊熱鬧的同學，見七班那邊如此歡快，也跟著喊出了“七班加油！”，雖然不明就裏，但是幫忙加油打氣是可以的。
見到幾處紛紛喊出“七班加油”的口號，我們這邊的非七班同學更歡快了，喊聲更大，其他幾處當然也不甘示弱。於是乎，七班成了同學們“關愛”的對象！
而張福也誌得意滿，完全沒有發現我們寫滿尷尬的臉。這個時候不知道是誰喊出了“幹翻二班！”，得到了周圍人的響應，於是口號的主體開始從七班變成二班。
對於這一切，二班當然不能忍，於是又喊出了“二班必勝！”“二班不敗！”之類的口號。
二班是理科重點班，那文科重點班的一班自然就成了文科班討伐的對象，很快也被卷了進來，各種光怪離奇的口號紛紛出現，一時之間才發現，原來大家的想象力這麽棒。
沉悶的晨跑突然就變成了喊口號大賽，我們七班的同學終於鬆了一口氣，自己總算不是最尬尷的了。這時候張福回過頭來，“我們不能輸啊，同學們有什麽好的口號沒？”
“沒有！！！”異口同聲，整齊劃一。
“張老師跑快一些吧，我們跑的有些慢，起不到鍛煉的作用！”
“就是啊，早點跑滿五圈，好回去休息。”
為了不讓張福在搞事情，我們決定讓張福沒空說話，於是加快了速度，隻要夠快，把張福遠遠的甩在後麵，就不用擔心他亂來了。
“喂，你們等等啊，晨跑的意義在於持久，不在於快。”張福在後麵伸手喊道，“整個早讀的時間都是用來晨跑的，就算跑完五圈也不能回教室，休息一下還要接著跑，你們聽見了沒？”
張福跑了幾步，就跑不動了，然後在後麵慢慢走圈，這幫孩子真是精力旺盛，果然是自己的口號起到了作用。以前就常常教育他們，不要光喊口號，要用實際行動證明自己。他們總算悟出了“知行合一”的道理，不說，先做！ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)