第二天，任曙霞把寫好的檢查，交給了班主任範老師，簡單是說了一下這神秘代碼的意思，就是同學間學習交流的暗語，並把學霸王立新與自己平時學習心得交流的事，也向範老師匯報了，範老師聽了，心裏很高興，他心裏唯一疑慮就是害怕他的同學在此高考關鍵時刻，談戀愛，因為根據他多年的教學經驗，早戀對於處於青春期的孩子們來說，那是致命的打擊，尤其是學校裏看重的學習好苗子，更是如此，他聽了任曙霞的匯報後，深感欣慰，笑著說道：
“想不到你們還會用《唐詩宋詞鑒賞大全集》這本書，來作為你們之間的聯絡方式，不錯，不錯！”
其實真實的一幕，任曙霞並沒向老師說透，王立新是一個一心學習的學霸，無論任曙霞如何努力，學習成績總是超不過他呢，因此在她內心深處，對這個自己強有力學習競爭對象，充滿了好奇感……
在當初兩人學習交流中，她才得知，原來這書呆子和自己一樣，爸爸、媽媽不在身邊，同樣跟著老人一起生活，隻不過自己是和姥姥姥爺一起生活，他呢，是跟著爺爺、奶奶生活，他的爸爸、媽媽都在國外一家中國國際貿易公司上班，也是一年回家不了幾趟呢。
彼此的生活經曆，同樣刻苦學習的學霸，讓兩顆孤獨的心，漸漸萌發了好感，兩人之間的話語，除了學習交流，也會談一些個人愛好和對未來的憧憬。
王立新寫給任曙霞的信，注定是一去不複返了，因為那封神秘的書信內容是：
“霞今晚八點鍾見！”
王立新一個人在老地方，苦苦等了一個多小時，也不見任曙霞的身影，他望著手中最新的輔導教材，苦笑一聲：
“咋回事，不來，也不提前說一聲。”
第二天上課，利用課間操的空閑時間，王立新來到任曙霞麵前，問：
“昨晚你有事嗎，咋爽約了。”
“我沒收到你的信息呢。”任曙霞看著一臉著急的他說。
“不會吧我，我寫好了書信，就和以往一樣，來到你們的班裏，把書信夾在你放到書桌上那本語文書裏了呢？”王立新說。
“原來是這樣呀！”任曙霞此時才有所醒悟，一定是在自己不在的時候，被範老師發現了這個夾條，又因為上麵寫的都是古裏古怪的數字，怪不得惹得範老師生那麽大的氣呢，還讓自己叫家長來學校。
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